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小学美术教师年度总结

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小学美术老师年度总结小学美术老师年度总结 1 岁月如梭,转眼间我到新的工作岗位已经一学期了。在这个学期中,我担任了五年级九个班 18 节美术课的教育教学任务,回顾这学期,既忙碌,又充实,更有许多值得总结和反思的地方。现将一个学期的教育教学工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一年来,我仔细参加学校、年组组织的各种学习。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》,以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,明确今后教学努力的方向。随着社会的进展,知识的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过课题讨论、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步,不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。一年来,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高美术教学质量。在教育教学工作中,我仔细遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,注重学习过程中对美术活动的多角的体验和尝试,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,所以我充分发挥美术教学的特有魅力,每一单元,每一课都尽可能地设置有趣味的情境,以激发学生学习的热情,提倡以情导入,以趣启智,几乎每节课都用上了多媒体教学,学生能够直观的感受美术带来的乐趣。注重学习活动中学生之间的沟通互动。使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度,同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中...

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