小学青年教师工作笔记

小学青年老师工作笔记 开端教育之一日常规暑假过后，又一个新学期到来了。我又要步入三尺讲台，和学生们进行每一个学期开始的“第一次接触。”良好的开端是成功的一半，第一次上课的成功与否，既关系到了老师在学生心目中的形象，又直接影响了今后学生学习态度、热情和兴趣。因此，打好这美丽的一仗是至关重要的。 一直以来，李艳老师的班级管理都非常的科学有效，每次经过她的班级，学生们都是静悄悄地自己学习。每每参加我校综合实践活动的时候，他们班都是宁静有秩序地在观察、记录。我想这必定是个有自己独特管理方法的老师。于是今日，我抽空去听听了李艳老师的一节课，认真观察了她的举止、言语，希望能从中学习一二。从她的一节课结合自己的教育经历，阐述一下自己的开端教育想法吧。 首先，尝试让学生宁静下来。对于低年级阶段，尤其是一年级学生。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，变成了长达 40分钟的课堂教学还有必须完成的各种作业。因此，当务之急，我们是要培育孩子静心地坐下来。我们可以有意识地给孩子布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，要求做这些事时一心一意不讲话，不能站起来走动。时间也可以灵活一下，开始的时间可以是 20 分钟，以后再逐渐延长。对于高年级学生来说，将近 2 个月的暑假，已经使学生忘记了学校生活，我们也应当先让他们沉下心来，明白新的学期开始了。一般宁静的方式有静息、坐端等习惯练习。低年级学生可以适当以静息的方式让学生放松，高年级学生自己可以放松，坐姿可以适当放松，但仍要有要求。并告诉他们：一个人的坐姿能给人传递信息，一种气质，一种品行。 而后，我见很多老师都会让一些学生拿着一个小记事本。那此时，我们就要帮助学生梳理自己的一天生活了，在家里——在学校——回到家里，怎么做？ 1. 一天的开始，学生们吃过早饭，洗过脸，要穿戴好校服，佩戴好红领巾。 2. 检查自己的学习用品是否带齐，要求：低年级学生课本、作业带齐，2 支以上刻好的铅笔，橡皮、尺子等。 高年级 课本、钢笔、铅笔等用具及其作业。 3. 离开家前，再照照镜子。 告诉学生虽然每个人都不是美丽的，但是我们可以做到干洁净净，不花哨。 在学校期间，我们要教给孩子的有几点细节： 1. 来学校后，首先我们会见到我们的校长和老师在门口，我们要先检查一下自己的红领巾佩戴好没，见到老师时候，也要主动问好。 2. 来到校园内，不...