师德先进典型事迹材料范文六篇 师德先进典型事迹材料篇 1 张蓓,高三英语老师,英语科班毕业,入职十年,知性美女。 据传,十年前张蓓老师应聘面试时,校长严肃地问:“为什么来教学?”别的老师长篇大论,张蓓只回答了四个字:“因为喜爱”。结果,张蓓老师面试第一。 校长慧眼如炬。把老师当职业的人,虽苦虽累,但收入可以养家糊口;把老师当事业的人,也苦也累,但人生终点会收获满满的成就和幸福;只有把老师当兴趣爱好,当精神享受的人,不苦也不累,而且终其一生,无时无刻不在收割着欢乐、幸福、愉悦和感动,当然更有成就。 张蓓没有妄言。 她坦言: 我喜爱英语。我看到英语文字就像在欣赏一幅画;我读起英语课文就好像在唱一首歌。 我喜爱教书。喜爱站在讲台上好为人师的感觉,喜爱孩子们瞪着大大的眼睛看着我。 我喜爱学生们。喜爱简单美好纯真的心灵,喜爱和学生们待在一起,喜爱他们叫我一声“蓓姐”,喜爱此刻心都要化了的感觉。 我不买化妆品,心态受学生感染,人就特别年轻,所以,学生就是我的化妆品,老师职业就是我的化妆品。 职业境界如此,真是羡煞旁人! 对于张蓓老师来说,十年来得奖无数,教学成绩早已不能成为其最大的亮点。她的亮点在于她还是一个讲究方法的“智慧型”老师。 在工作中她发现,和学生沟通尤其需要“智慧”,简单粗暴的批判指责好像只会让事情更糟糕——学生厌学,老师气出内伤。经过长期的学习和探究,终于她找到了既不惩处也不娇纵的教育方法,那就是“正面管教”。“正面管教”旨在让学生在坚定和善的气氛中,培育出责任感以及自己解决问题的能力,这其中就包括如何表扬学生。 比如,我们赞扬一个学生,要赞扬他努力,而不赞扬他聪慧,从而让他意识到努力有价值,而自诩聪慧毫无益处;对于问题学生,要努力帮助他恢复自信,所有的问题都是从失去自信开始;针对犯错误,可以尝试以下话术:“我信任你知道什么对于你自己来说是最好的”,“我信任你的推断”等。 张蓓老师的“正面管教”,让教室里散发出一种民主、自由、和谐的氛围。 张蓓老师还是爱学习的人。她除了学习了解心理学方面有关知识,还注重提升自己的业务水平。 她利用课余时间学习了《逻辑英语》,希望用更清楚有效的讲解帮助学生理解英语的“秘密”。比如说,名词为什么有复数?单三人称为什么要加“s”?探究了语言背后的深层次逻辑,才能说清楚为什么,而不是用“固定搭配”作为惟一的答案。 除此之外,作为一个绘画...