师范生的实习报告模板 5 篇 关于师范生的实习报告模板 5 篇 随着个人素养的提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我们应当如何写报告呢？以下是我整理的师范生的实习报告 5 篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。 师范生的实习报告 篇 1 时间如光速在指缝间悄悄溜走，我们从九月八号道十月二十八号，为期两个月的实习活动结束了，在此期间，我受益匪浅。怀着兴奋又忐忑的心情被安排到十四中学实习，岁初中时代的美妙怀念，对课堂活跃气氛的回想以及对自己实习生活的向往，随着我来到这所中学，全部的一切好像都云开雾散。 我和其他俩名同学被废配到九年二班，带我们的老师，是为阅历丰富，学问渊博，为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必需要赞扬这位老师，初三的同学面临着升高中的考试，他们抓紧时间的同时，老师这个领导力量必需在这时候充分发挥她的作用，本着本班同学主动紧急的学习看法，老师还要带着我们实习生，有多大的困难，着是我们不能想象的，在这一点，我特别赞扬老师。同时，我们实习生还要学习写教案，备课，对于还未离开校内的我们，这是很困难的，没有学问的积累，更没有阅历，我们试着写所谓人生中第一份老师教案，那份紧急忐忑的心情，忙到很晚，仍在查资料，想思路。。。等等，生怕我们写的不好，但是拿给老师的时候，心里还是可怕的，但是观察自己的成果被人认可也是十分欣慰的。我们代课老师还特别专心的分析了我们每个人教案，真可谓是专心良苦啊！从教案开头道教案结尾，老师每处都用红笔作了标记，之处我们得优缺点。。。老师说，备教案，其实就是备学生。每个老师课堂讲法不同，思路不同，就要求我们肯定要讲出自己的风格，不能局限于老师讲课的固定模板，其实我也认为这是对的。 这次实习，我仿佛又回到了初中时代，回想起自己的老师，同学，课堂上有我们用心致志的神情，下课后又有我们活泼跳动的身影，在十四中同学老师身上，我感到了久违的熟识...... 这次实习不仅学到了课本学问，更是收获了一份责任。都说人民老师是辛勤的园丁，不仅如此，还是同学眼中的百科大书。我们听课的班级人数在 20 多人左右，男生居多，所以课堂比较活跃，而且男女生回答下列问题的答案各不同，于是我们信任每个人对事物的理解都是不同的，或深或浅，或易或难。。。初中生的思维模式还只停留在孩子时代，和我们这些人相比，确定有的方面想象不到，但是他们孩子想到的，我们却未必...
