附件 广 西 壮 族 自 治 区 义 务 教 育 学 校常 规 管 理 规 定 为了加强我区义务教育学校的常规管理，深化教育改革，全面推动素养教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，根据国家现行有关法律法规以及文件精神，结合我区实际，制定本规定。一、行政管理1 ．严格执行教育法律法规。学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。遵循教育规律，建立学校工作法律规范和良好的教学秩序，优化育人环境，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风。把素养教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的学习能力、创新精神和实践能力为重点，促进学生全面进展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。2 ．建章立制，依规治校。学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校进展规划，建立健全各项管理规章制度，包括行政、老师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。3 ．分工负责，科学管理。学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制。校长既是学校的法人代表，又是学校行政工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。副校长协助校长分工负责部门工作，对校长负责。学校设置机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。4 ．法律规范学校管理过程。制定计划。学校根据教育部门计划和结合本校实际情况，每学年（学期）开学前，要仔细制定本学年（学期）学校工作计划，上报主管教育行政部门，并组织教职工学习。各处（室）、科组、班主任和任课老师要根据学校总体计划，制定科室、个人工作计划，上报学校。实施计划。学校工作计划确定后，分管领导要加强指导，及时检查督促各项工作计划落到实处，确保取得实效。建立学校领导值周、老师和学生干部值日制度，检查记录师生出勤情况、教育教学情况、卫生安全情况以及学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。按时总结。学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要仔细总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，每学期要总结评比一次，提出改进措施，表彰先进集体和个人。5 ．抓好开学和期末工作。新学年开学前，抓好招生、入学和新生编...
