庆祝国庆节活动方案 5 篇 2024 庆贺国庆节活动方案篇一 活动目的 依照低中年级小学生的接受才能和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步理解我们的祖国，并通过多种方式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动预备 1.指导学生从课内外书籍中搜集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识 2.中国地图、国徽、国歌 3“”黑板上面写着 祖国妈妈我爱您 几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 活动过程 一、国庆节知识 辅导员:大家明白 10 月 1 日是什么节日吗? 生:国庆节! 辅导员:大家想不想明白为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由答复讲述国庆节的来历(材料) 辅导员:事实上，世界各国都有本人的国庆节 讲述世界各国国庆节的来历(材料) 二、地图、国旗、国徽知识 辅导员:(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么? 生:这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 辅导员:同学们，你们爱我们的祖国吗? 生:(齐答) 辅导员:“”今日，我们主题队会的标题确实是 祖国妈妈我爱您 ， 辅导员:我们的祖国多么美啊! 请欣赏诗朗读《彩色的中国》。 我第一眼看到了彩色的中国， 悄悄打开地图， 碧绿的是草原， 金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海， 弯弯的是江河。 在我们祖国的版图上， 一片五颜六色， 就像盛开的艳丽花朵， 面对这美丽的图画， 我们放声歌唱: ——我爱您中国! 辅导员:我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你明白我国的国旗是什么吗? 生:五星红旗。 辅导员:它代表的意义是什么? 生:中间一颗大星星，代表中国*;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的四周。 辅导员:国旗上的红色和*有什么意味意义 生:红色意味革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;*意味光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。 辅导员:我也有个咨询题要咨询大家，我国的国徽是什么模样 生:正中的*，代表首都北京，*上的五星红旗，意味民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。 辅导员:我还有个咨询题要考考大家，我国的国歌是什么 生:《义勇军进展曲》。 辅导员:升国旗时，我们应该如何做请全体同学起立 三、带着学生学做一颗五角星，贴到地图四周，比一比谁做的精致。 四、小结: 辅导员:有了伟大的祖国，才有我们今日幸福的生活，大家今日我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁! 2024 庆贺国庆节活动方案篇二...
