微机课程设计自我总结 一、实习目的 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 针对于此，在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。 二、实习的过程 计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，仔细完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。 在课程设计过程中，我一共完成了 11 个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉 UTP、2.交换机 Console 口和 Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网 vLAN 配置、5.路由器 Console 口 Telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7 单臂路由配置、8.动态路由协议配置、协议配置、10 路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。 在制作直通电缆和交换 UTP 的实验中，我起初不能完全根据要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。 在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。 从抽象的理论回到了丰富的实践制造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，仔细学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，仔细学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。 课程设计是培育我们综合运用所学知识，发现、提出分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考...
