怎样安排正确的学习计划学生每天学习的时间是有限的，如何合理支配时间，大有讲究。 有些同学忙一阵子数学，烦了再看语文，累了就看一会电视，一晚上下来，什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高，熬夜到三更半夜，导致白天疲乏，精神不集中，脑子反应迟钝。这些做法都是不行取的。而假如学会了合理支配学习时间，学习效率就会大大提高。 首先，要充分利用白天的学习时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简洁的，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学习用品预备好，对所学学问作一下简洁预习，上课有重点的听课。还有，不要只注重整段时间 考试技巧，不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步，无以至千里”抓紧零碎的一两分钟，长期积累下来会有惊人的效果。敏捷利用挤出来的时间，如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词，背一些英语句子，完成一些学习上的小任务，可以把大块的时间留给课外的提高练习。 其次，要统筹支配课外学习时间，分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了了西瓜。”可采纳“abc”时间分类法，将学习任务按轻重缓急分为 a(重要)、b(次要)、c(一般)三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂学问的复习与稳固;次要的事情，包括课外阅读或预习等，可随后处理;一般的事情，如超前自学新的课文，可以根据所剩时间的多少来敏捷处理。如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练习了，应当把主要精力放在稳固所学学问和弄懂课本内容上。但假如课下作业很轻松就完成了，就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延长的课外题。 做作业时要调整自己的状态，尽量使大脑、体力、心情处于最正确状态，这样才会有效率。要尽量避快乐情低落、无精打采的不利时间，在头脑最清醒、记忆力最好的时段，支配记单词、背课文或做一些有代表性的数学题;在心情低落、记忆力减退和精神不集中的时段，就要支配难度不大且自己感兴趣的学习内容，如听听英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆闭目养神，休息一下，等精力旺盛的时候，再坐下认真学习。 另外，在学习时间支配上，有一个有名的公式：8-18，意思是从 8 小时中拿出1 个小时进行体育运动、娱乐或休息，外表上只学习了 7 个小时，但由于精力充足，其效率远大于连续不断地学习 8 个小时。这也就是我们常说的学习要留意 “劳逸结合”。在学习感到大脑乏力，精力...
