手工diy制作活动方案

手工 diy 制作活动方案 手工 diy 制作活动方案 1 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，积极推动素养教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培育同学们认识美、发现美、制造美的能力，促进学生之间的沟通，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。 二、活动时间及地点 2024 年 6 月 5 日周一下午第一～第三节课(一、二年级) 2024 年 6 月 12 日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级) 南二楼美术室 三、参赛对象：一～五年级学生 四、竞赛内容 (1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛 竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和制造力。要求主题鲜亮，内容健康向上。鼓舞艺术创新，展望美好生活。 参赛对象：一、二年级学生(每班选出 2 名学生) 竞赛要求：1.老师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。 2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。 3.白胶、剪刀、卡纸由老师提供。 竞赛时间：6 月 5 日周一下午第一～第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法 ① 构图的完整性(5 分)：构图饱满、主体突出。 ② 画面创意性(3 分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。 ③ 表现技法(2 分)：注意点和线的疏密对比。 (2)“我来变变变”纸盘创意手工竞赛 竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。 参赛对象：三、四、五年级(每班选出 2 名学生) 竞赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。 2.一次性纸盘、白胶、剪刀由老师提供。 竞赛时间：6 月 12 日周一下午第一～第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固 ① 造型夸张有趣(5 分)：造型夸张大胆、外形有趣。 ② 材料的适当选择(3 分)：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。 ③ 部件粘贴牢固(2 分)：各部件粘贴牢固。 五、评奖标准 手工 diy 制作活动方案 2 一、活动内容： 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比 3.学生绘画作品竞赛 4.科技节活动 5.学生征文竞赛(4—6) 6.舞蹈、器乐、声乐竞赛 7.广播操、回操路队竞赛 8.各班庆六一活动 9.师生摄影竞赛(校园生活) 10.一年级学生入少先队仪式 二、具体活动时间及安排： 1、...