托福口语到底如何打分 全部考生和口语老师都知道 ETS 口语打分基于三个维度：delivery, language use, topic development，下面我就和大家共享自己练习托福口语到底如何打分 ，希望能够关怀到大家，来观赏一下吧。 【托福百问百答】托福口语到底如何打分? 口语考试在打分中历来存在两派，一派是 holistic score(整体评分法)，依据回答的整体印象评分 。 另一派主见 analytic score(分析评分法)，依据回答的若干个层面进行打分，比方说从表达，语法，内容角度去分别评判。 这两种方法各有利弊， holistic score 的打分方式效率更高，考官评判起来压力小，但是给学生提供的反馈有限。Analytic score 可以让学生更好的了解到自己的问题在哪里，也能关怀老师提供更有针对性的教学。 那么 ETS 奉行的是哪种呢? The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2024). 说白了，其实 ETS 奉行了 holistic score 的判分方法，也就是考官并不会单独评价学生的词汇使用的如何，句型难度怎样，内容是否切题，他们听的是一个综合的印象。 1 冗杂的句式 词汇的丰富性到底有多重要? 虽然平常在课堂上总是和同学强调，在托福口语中我们并不强调炫目的词汇或句型，简洁句说话不是不行以，但是同学们总是在担忧自己的答案是否太简洁，那如今我们就用 ETS 官网论文提供的数据来说话。 不难发觉， 与 language use 分数呈现较强的正相关性的因素只有 word count 和 erro-free C-unit 这两项(也就是表达的内容越充实，分数越高，表达中的错误越少，分数越高)，而其它像 passives，relative clauses 的因素，并不是影响分数最重要的因素。所以不要在纠结自己是否说的太简洁啦。 Q 2 Introduction 竟然会影响判分? 最让我惊讶的是在对综合任务 topic development 的判分中，除了 key ideas是重要的衡量标准外，这些考官们竟然频繁提到了 introduction 和 frame。 论文中提到“the inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development“。所以在回答综合任务时，比方说 task6，我们一般会让同学在开头加上一句总括性的话术“ In the lecture, the professor talks about...
