扬州实验学校电教工作总结 本学期电教工作以学校〔工作准备〕为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用商量为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校老师运用多媒体关怀教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下： 一、增添服务意识，促进学校教学工作的正常开展 为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、法律规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。 1. 做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，法律规范操作、讲究实效，并支配电教室成员对使用状况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。 2．进一步完善微机室、多媒体教室、老师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用法律规范，并落实使用登记制度，法律规范了学生、老师对计算机的操作，准时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。 3. 对各处室电教设备做好了维护保养及修理工作，定期对各处室及老师电脑检查“病毒”，做到觉察问题准时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。 4. 购置了 23 台联想电脑和不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。 5. 增添服务意识， 对电教设备坚持做到常巡查，准时觉察问题，处理问题。 二、加强对专任老师的信息技术培训 我校为努力推动信息技术与其他学科教学的整合，鼓舞老师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对老师进行了培训。 1. 对青年老师进行了网络学问及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了老师之间的差距，使老师个个能安全上网进行娴熟操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。 2. 对全体老师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关学问学习，进一步提高了老师用好多媒体的能力和多媒体课件关怀教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的主动性，提高了课堂教学效果和科研能力。 三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的商量水平 1. 定...
