一高附小网上教学计划非常时期，为了确保学校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校运用互联网进行教学的水平，根据上级要求,结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特提出如下方案。组织领导成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：校长职责：全面领导停课不停学工作副组长：李强职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。成员：各教研组长，各班主任，各任课教师各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。语文、数学、英语教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查。具体措施一、作息时间，各级课程表以用电子档的形式发给各位任课教师。二、线上教学方式1、各年级各班各学科教学专项微信群在原有班级微信群的基础上，因为要授课和检查作业，建立各科专门的微信群。在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。2、名师课堂近日，河南省教育厅响应《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》号召，将于 2 月 10 日起面向全省小学师生提供免费的名师课堂课程。与教材同步：包含语、数、英三门课程，涵盖 1-6 年级全部教材。3、县教研室下发的导学案按照县教研室的要求，资源运用要恰当，不能用收看课堂直播代替教学全过程，要结合教研室下发的导学案，合理安排当天教学，做到小步稳进，夯实基础。4、每日交作业小程序每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完，以后再上传。5、直播平台教师可以利用钉钉直播平台进行直播教学，也可以运用微信等一些教学软件。6、分层教学线上教学虽然没有在教师上课那样方便，但是他有一个优势是在现场教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很方便的实现分层教学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有强大的生命力。各科老师在教学时要充分利用这一功能...
