老师家访状况报告 老师家访状况报告 老师家访状况报告 班主任——罗海群 本学期学校开展了课内比教学，课外访万家活动，老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种鼓舞，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量 解决问题的方法，有利于老师、家长、同学之间快速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通老师、家长、同学心灵最直接的桥梁。在进展了充分细致的预备工作后，对以下同学进展了家访。现将本人所在小组进展家访的相关状况汇报如下： 一、明确家访的主要任务 进展家访前，我们先明确家访的主要任务。 1、了解所访同学家庭状况。进展家访前，我们首先对所访同学家庭状况进展尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同争辩，明确要求，统一思想，找出同学内心开展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应挂念指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商量 出解决问题的方法。 二、制定家访方案，提高家访的效率和效果。 经过对受访对象资料的仔细分析，我们争辩制订了具体家访方案。九班级班，包括有留守子女、不良习惯、农夫工子女、贫困生、学困生，依据这些同学的学习状况和家庭状况，我们小组有重点性、有针对性、有代表性地对走访了谢谨、廖玉刚、吴羊华、罗世琴、谢 海厢等同学。家长能热忱接待老师的到来。家长能主动和老师谈小孩的学习状况，老师们了解了小孩在家的学习环境等状况、有针对性的给家长讲解在家辅导孩子的方法。家长了解了小孩在学校的学习等状况。 三、家访成果 1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学安康全面开展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进展全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。 四、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至...
