老师师德表现自我评价范文五篇 教育评价事关教育进展质量和改革导向，教育评价改革是一项世界性、历史性、现实性难题，关涉政治经济制度、经济进展水平、思想文化观念等多重因素，涉及到不同利益主体，牵一发而动全身。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我整理的“老师师德表现自我评价范文五篇”，希望对大家有所帮助。老师师德表现自我评价范文五篇【一】 作为一个从事小学教育的老师，启蒙教育是教育的基础，假如没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的进展。培育良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面自我评价如下： 一、爱教育。 忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、仔细圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象。 二、爱学生。 不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关怀和帮助。同学生谈心、沟通，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，信任学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。 三、爱知识。 做一个老师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。老师师德表现自我评价范文五篇【二】 师德是教育教学的核心。作为老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面进展。下面就这一年中的师德自我评价如下： 一、依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《老师法》等法律法规。 二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能仔细备课、上课，仔细批改作业，不敷衍塞责。 三、热爱学生。关怀爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康进展。 尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为老师师德师风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优秀老师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更加优秀的老师而努力。 四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习...
