老师教研活动心得体会 800 字 5 篇 教研即教育商量
是指总结教学阅历,觉察教学问题,商量 教学方法
教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研
教研可以从三个角度探究,分别是学问管理、社会学、心理学
下面是我带来的有关教研活动心得体会,期望大家宠爱 教研活动心得体会 1 我们中心学校每周三的语文教研活动每周都按时进展,不管是看视频上的名师课堂呈现,还是我们学校语文老师出的公开课,每一堂课都具有学习意义,每一位老师的细心呈现不仅令同学沉醉痴迷,对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,收获颇多
下面我就谈谈我对我校语文教研活动的心得体会: 第一、吃透教材是最根本的
听完几位老师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住题眼,一步步的深化文本
鲁少宁老师在教学
时,她出示了一组词,让同学选个词说一句话,这样不仅引导同学积累了词语,又使同学在词语中感受到了词语不同的特点,为同学学习新课打好了扎实的根底
一课中,承受吹泡泡的玩耍方式,激发了同学的无限乐趣
整节课在郭老师漂亮 生动语言中层层开放,使听者回味无穷,同学也在潜移默化中学会了写日记
其次、留意启发式教学,让同学主动学
新课程标准要求让同学成为学习的主体,老师是这个主体的引导者
这几位老师都充分的做到了这点
第三、留意引导同学朗读
大局部老师都特别留意指导同学朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的根底上去读,并且对读的要求也不尽违反,例如王景燕老师在上
这课时,首先让同学大声自由的读课文的重点段落,抓住重点词句朗读,文章就是成功了一半;配乐读,让同学深情并茂的体会文言文的奇特之处
学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读,进而激发同学阅读爱好,让同学在阅读中更好的领悟文章所表达的黄河的仆人—艄公的精神,层次特别清楚
第四、留意学习习惯的养成