老师笔记精选此生错为人师，写过许多与学生有关的日记，现整理出来，逐篇贴上，算是对教学生涯的一种记录吧
(一) 在我看来，几乎所有的笨孩子，目光中都缺少一种灵气----一种与老师心心相通的灵犀
一个很简单的问题，你搜肠刮肚，上蹿下跳的启示，他呢
仍然啃着手指，愁眉苦脸的呆望着黑板
在教过的学生中，最令我束手无策的，还要属一个叫灵灵的小男孩
他当时正上四年级，矮个、微胖、走路时屁股略向后撅，见到陌生人或回答问题时，鼻尖上便满是细小的汗珠，两只小眼睛受了惊吓似的眨个不停，令人很容易想到瑞典童话故事里的小飞人卡尔松
开始的一段时间，张灵几乎每节课后都要挨留，别的孩子早已密密麻麻的写了许多，他的作文本上却永远孤零零的只有一个题目
“老师，我不会写”
胖胖的笑脸上每次都是可怜巴巴的哀告，是你不忍再责备他什么，只好坐下来，再耐心的从头讲一遍
他蹙着眉，极认真地听，可是直到汗珠布满了鼻尖，直到他的奶奶已在教室外面频频张望，仍旧是不知应该怎样写
两个月下来，他的作文本上竟没有一篇完整的作文，我有些怀疑，这个孩子若不是智力不够，就一定是对作文有着某种心理障碍
当时正值秋天，学校要举办作文展
为迎接展览，学校开辟了业余时间为学习好的学生“吃小灶”
名单中当然没有张灵，可他的奶奶却每日坚持送他来
老人把书包递给孩子，歉疚地对我笑笑，慢慢退出教室
看到奶奶走了，张灵抱着书包慢慢蹭到座位前，垂着眼皮，坐下，一语不发，这是一个预备挨训的姿势
其实，每次见到这准时来上课的祖孙俩，我的心里都会很不好受，因为张灵不是那种淘气的孩子
上课时，老师讲的每句话他都认真地听了，可成绩还是上不去，真是连老天也无可奈何
一个偶然的机会，我认识了张灵的妈妈，张灵笑眯眯的偎在妈妈身旁，见到我，竟一扫往日腼腆，挥着手，满面欣喜地为我介绍：“老师，我妈
”那神情，仿佛站在他身旁的并不是他的母亲，而是一件光
