老师节给老师活动总结第 1 篇：老师节给老师活动总结这次庆祝老师节的活动，我们班积极响应学校的号召，主动参加各项班组织的活动。整个活动过程十分顺利，同学们纷纷向老师表达感谢与感激之情，老师们也体会到了同学们感恩的心。 围绕“铭记师恩，感谢师恩”的主题，我们班开展了以下这些活动及具体的过程和效果： 1． 同学们给老师们发送电子贺卡。 具体做法及效果：在星期二（9 月 5 日），热门思想汇报先让各科代表问科任老师的邮箱，并公布老师的邮箱，让家里能上网的同学在 10 日前代表 2 班同学或个人发送一张电子贺卡，并用简短的文字表达尊敬师长之情。很多科任老师反馈，我班的同学们寄来的贺卡非常好。 2． 班级传情短信。主题：老师，我想对你说。 在星期二（9 月 5 日）班长就在班上发动，号召同学们每人亲手写下最想对老师说的心里话，并对积极同学和写得好的同学进行奖励，把写得好的短信交广播站。在星期四上午，全班同学都交来了，首先由学习委员和班长筛选出比较好的短信内容，然后让班主任审稿，最后推选出 12 篇，及时交到广播站，在星期五下午读出的短信中，已有三篇是我们 2 班同学所编写的，传达了对老师的感激之情。 3． 为老师服务。 老师服务是为老师清洁办公室。在第二周星期五的上午，由班长组织一批自愿为老师做一件事的同学，来到图书楼三楼科任老师办公室，同学们仔细的劳动，把办公室打扫得非常洁净，老师们满意的连声说好，黄君玲老师对我们竖起了大拇指，我们也很兴奋。 4． 特别礼物。 在星期四下午放学后，学习委员陈小露和苏莹同学组织各科代表讨论“送一份特别的礼物给科任老师”，其中有同学建议送一个大蛋糕给所有老师吃，但发现很难操作，最后决定“每位老师送一朵玫瑰花和一张小卡片（写一些祝福和感谢的话语）”，由学习委员买回来，分到各科代表送给老师，假如对于星期五该课的老师，可以直接送给他。后来同学们还想到在每节课向老师问好的同时向老师祝福“老师节欢乐！”。星期五这天，很多科任老师都反映 2班同学给了他们一个惊喜，且课堂表现非常好！ 5． 在第二周星期五下午的第一节，我们班进行了一个庆祝老师节的主题班会。主题为：难忘师恩！ 准备：在星期二（9 月 5 日，即接到通知的第二天），班长经过仔细思考，着手策划这次主题班会，在班上跟同学们一起商量怎样搞好这次主题活动，后来，大家积极参加讨论后，定出：每个大组出一个特色节目，围绕“师...
