教育的意义—老师岗前培训课观《大宅门》片段后感教育的意义—老师岗前培训课观《大宅门》片段后感 看完老师岗前培训课上老师给我们播放的《大宅门》片段，我深有感触。 剧中的少爷白景琦其实非常淘气，当然，他也干了许多惊奇的事：将臭豆腐汤灌进教书先生的鼻烟壶里，熏得他丈二和尚摸不着头脑；他把砚台放在门上边，待先生进门的时候浇他一头墨汁；他装扮成孙大圣说求下了“圣水”让兄弟们轮流喝尿。七八个教书先生都被他气跑了。能够把一个复杂的大家庭管的井井有条的二奶奶对自己的儿子却一筹莫展，以至于对管家发脾气：再找不来厉害点的先生就开了你！季先生是太子监的监生，神机营的武师他有头脑有城府，不但是国家栋梁，还是一位真正的教育家。季先生对白景琦的教育，处处体现“爱的教育”的内容和教育智慧。 有一个具体情节：季先生第一次去白家，正好碰到白景琦用铁夹夹一块烧红的木炭放在自己的胳膊上，还神情自若地告诉怕红薯烫手而不敢拿的兄弟们：这不烫吗？周围的人早就目瞪口呆了，老仆人胡子头赶紧去向二奶奶报告。季先生看了微微一笑，对二奶奶说：”我看这孩子挺好，我小时候比他淘。孩子得管，但不能管傻了。听话的不一定是好孩子，不听话的长大了未必没出息。“就这几句，足以看出季先生的非同一般。她是以进展的眼光看到了孩子的本质。白景琦小时候的行为几乎不可被常人所接受，但只要你往深层次想想就会发现，他的行为透着一种正义的东西。他的恶作剧是因为那些腐儒本就可恶，一个个好像是从棺材里爬出来的。对他们的抵抗是本性里正义的意识的自然爆发。那些对于迂腐也可以屈从的孩子，你能够指望他长大有所作为吗？当然并不是说淘气捣蛋的才能有所作为，任何事都没有绝对性。那么，从剧中的季先生身上，我有那么一点感触，为人师者，既教书，又育人那么从季先生那里，我学到了什么呢？想当好一名优秀的人民老师，要拥有哪些优良特质呢？ 一、投身教育事业 当季先生知道自己的教育对象是一个顽劣成性、不服管教的顽童事，并没有心生厌烦之心，更没有对于“差生”的鄙视和憎恶，而是非常愉悦地接受了自己的教育任务。 二、更新教育观念 季先生的教育理念是：“听话的孩子未必是好孩子，不听话的长大了也未必没出息。”这与时俱进的教育想法让白景琦的父母以及白景琦自己感到了惊讶并且看到了前途和希望。季先生这句话振聋发聩：“天下无不可化育之人才”正是每一个教育者该有的信念和目光。 三、加强家校合作 季先...
