新农村音乐老师培训总结 新农村音乐老师培训总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我细心整理的新农村音乐老师培训总结，期望能够关怀到大家。 新农村音乐老师培训总结 1 今年暑假我参加了区进修学校组织的为期三天的新农村老师培训。倾听了 4 位专家关于语文教学的讲座，受益匪浅。孙老师从宏观的角度关怀我们明确语文老师的任务以及成为一名成熟老师应具备的力量，特别强调如何到达教学的有效性，如何把握教学五环节形成好课，生动的案例，特别是他自身的成长经受给我们每一个听讲者都有很深的启示：不断学习，不断进取，阅历总是在自身的艰辛摸索中积累。张老师?语文习题的设置和思考?以高中三年作为一个整体对老师的作业设计提出了序列性的思考，特别是就我们教学中最头疼的作文教学供应了高中三年的作文作业的系统思考，20 个专题的教学也给我们很大的启发和借鉴。庄老师的?文本的教学解读和有效设计?和邹老师的?文言文的作业设计?都是用一个个课堂教学的案例给我们以启发，为我们一线的老师供应了实质性的关怀，也为我们在今后的教学实践中摸索供应了“拐杖”。 现就文本的解读谈一点粗浅的生疏： 关于文本的解读和教学解读是我们每一个语文老师都特别关注的问题，教学的实质是对文本的解读，在教学过程中我们离不开这一环节，因此如何解读好文本是能否上好语文课的根底。 而文本的解读首先应当是老师对文本的解读和教学解读，因此老师对文本解读如何直接影响着老师的教学设计以致于教学效果。在我们平常的教学中不能说没有细心备课，但是由于各种各样的缘由，常常让我们身心疲乏，对文本的解读有时候就缺少一种深化细致地商量 ，有时候甚至没有好好阅读文本，只是借助一些参考教案，就临阵磨枪上了战场，那样的教学质量是可想而知的。常听说一些老老师上课可以不看教案不看书，全部的内容都在他的掌控之中，整堂课可以做到游刃有余，课堂里的同学听得津津有味。这样的教学效果当然得益于他丰富的教学阅历，但更重要的是由于他对教学文本烂熟于心，就如庖丁解牛一般，可见老师深读文本是引导同学读懂文本的关键，也是教学成功的关键。 在老师对文本深化解...
