暑期老师培训总结 暑期老师培训总结 篇 120xx 年 7 月 24 日——7 月 28 日，我有幸参加了郑州市金水区庙李镇中心学校 20xx 骨干老师在北师大研修班的学习，第一次来到如此之高的学府培训学习，心情是激动的，同时也倍感压力，但是我将这种压力转化为学习的动力，学习期间仔细听课，记好笔记。为期 5 天的学习,我倾听了 8 场教育专家的精彩讲座，使得有机会和专家们进行面对面，零距离的沟通。时间虽短、但组织十分紧凑，收获颇丰，让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的学习之旅。作为一名一线老师，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。 一、老师要树立终身学习的思想。 通过这几天的学习，我发现每一位专家无不是热爱学习、喜爱读书。特别是北京立新学校的曾军良校长每年就要读 65 本书，平均 5 天就要读一本书，而自己呢？ 老师是先进文化的传播者，作为一名老师，除了有精深的专业知识外，还必须有广博的各方面知识。在课堂上，能够巧妙的把老师广博的知识，象涓涓细流一样汇入学生心田。学生对拿着参考书，照本宣科的老师最反感。我不禁想起了一个故事：有一天，一位 33 年教龄的老师上了一堂观摩课。课上得很成功，听课的老师们都忘了记笔记，听得入了迷。课后，人们问那位老师，“你花了多少时间来准备这堂课？”老师回答：“对这堂课我准备了整个一生，可以说，对每堂课我都用一生来准备。但直接对这个课题的准备，则花了十五分钟。”用一生的时间来准备每堂课，这准备就是终生与书籍为友。 一个现代的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生。老师为“育人”终身学习，作为老师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是老师的天职。我们当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。 冰心一句响亮的“我永远读书是我生命中最大的欢乐！”睿智地告诉所有的人，读书的结果，就是过滤杂质，积淀魅力，收获欢乐，然后，欢乐地去做一个真正的人！ 二、老师不妨听听自己的课。 北京市第二实验小学华应龙校长的文章《年轻的老师不妨听听自己的课》给我留下了深刻的印象。老师应成为反思性实践者，这是新时期教育教学改革的需要，也是实现老师专业成长的必经之路。华校长很欣赏叶澜教...
