最受学生欢迎的十种老师最受学生欢迎的十种老师 做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。我们关怀的问题是：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？网上一度流传“最受学生喜爱的十种老师”。我们将这篇文章所蕴涵的主题——“成为受学生欢迎的老师”——作为我们讨论“老师成长”的起点和终点。所谓“老师成长”，实际上是讨论老师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的老师”： 一是像父亲一样严而有度的老师。这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜爱。这种老师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须根据学生的言行法律规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，根据他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批判和指责，甚至体罚或变相体罚。二是像母亲一样慈爱的老师。这种老师多为中年女老师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生同意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。 三是实习老师。这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，常常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。 四是有宽容心的老师。这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误实行宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓舞他在合时的时间和地点进展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且进展了个人兴趣和特长，很感激老师五是热爱学生的帅哥老师。对长得很帅青年男老师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。、六是温柔的美女老师。欣赏年轻女老师长得美丽，衣着...
