最新双减政策领导发言稿精选最新双减政策领导发言稿精选 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿
讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿
狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿
本篇是 XX 为大家整理的最新双减政策领导发言稿精选,欢迎您阅读参考
最新双减政策领导发言稿精选 大家好
在我看来,双减不是让学生远离学习,虚度光阴,轻视教育,更不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子
而是对我们教育工作者提出了更高的要求:我们要提高课堂教学效率,我们要认真备课,引导学生敢于质疑,提出问题,发现问题,鼓舞学生自主探究问题,解决问题;要健全作业模式和形式,减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等
我认为具体的做法有: 一、学习课程标准,对课程标准有新的认识,更新教学理念,明白减负并不是单纯的削减作业数量,关键是如何在减负的同时提高质效
二、增强集体备课,认真钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,依据单元目标制定合理的课时教学目标,并依据各班的实际情况,修改教案,有针对性的对语文知识和能力进行训练
三、依据学生年龄特征,创设情境,培育学习兴趣,以学生进展为本,精讲简练,给学生多一点时间和空间,让学生自主地、富有个性的进展,让每一个学生在课堂中都有所收获,从而提高 40 分钟的教学质量,打造高效课堂
总之,练习只是手段,让学生在课后获得巩固才是最终的目的,为了达到这个目的,作为老师要精细设计每一个课堂作业,做到少而精,让学生在乐中获得学习,获得巩固,增强练习的有效性
最新双减政策领导发言稿精选 大家好
实施双减政策,从本质上说,是对一系列教育观念的纠偏
第一,纠正育人初心之偏
教育的本质是立德树人
要宣传教育引导全社会凝聚共识,尊重儿童的休息权、健康权,减轻学生过重的作业和校外培训负担
第二,纠正违规