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期中教学工作总结九篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是 xx 帮大家整理的期中教学工作总结 9 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。期中教学工作总结 篇 1 一、 基本情况分析: 通过这次期中考试全县对比来看,无论是高分段还是全班平均分与同级高中有一定的差距。针对这此成绩及试卷的分析来看,主要原因如下: 1、 第一卷虽然有些优势,但优势不大,特别是目标生出现了 低分现象。 (1)主要原因是学生做选择题时,一是不信任自己,随意涂改;二是马虎大意不认真;三是学生做选择题的基本技巧和方法没有掌握;四是基础知识掌握的不牢固。 (2)老师这方面分析来看,主要是平常没有能够为学生认真归纳总结做选择题的一些基本技巧和方法,常见的类型题练得较少,二是对课本上一些重要的概念和原理没有分析到位,因为选择题主要是考查课本上的重要概念和原理。三是对学生平常出现的错题没有引起足够的重视,缺少回顾总结和反思的过程。 2、 第二卷与其它外校相比,有一定的差距。通过比校分析,主要原因是: (1)一是学生对课本的重点难点知识没有理解和记牢、出现混淆;二是学生的审题意识比较差,思路不清楚,搞不清不同题型的解题方法,只是一味的堆砌,不分主次,眉毛胡子一把抓。三是答题的法律规范性差,比如:序号化、条理化等。 (2)从老师这方面分析来看,一是平常缺少对主观题的训练,做题数量较少;二是没有给学生总结答主观题的一些方法;三是平常单元检测力度不够,特别是选择方面缺乏主动性,没有认真组题,有时就是成题,没有认真筛选。 二、针对以上分析,特实行如下改进措施: 1、 (1)从备课方面,做到“三备”;即备教材、 备学生、备教 法。 备教材是指对教材的基本知识、重点、难点要一清二楚。不能含混不清。备学生要对学生的学习实际一清二楚。讲课时因材施教,使不同的学生都能够获得相应的满足与收获。备教法要从学习内容和学生实际出发指定切实有效的教学方法,争取在课上,全面讲授基本知识,突出重点, 突破难点优质高效的完成教学任务。同时要加强集体备课的力度,通过集体备课,达到智慧共享,从而提高整个学科的战斗能力。 (2)落实听课制度,通过听课可以学习别人优点,也会发现自身的差距,找出不足,达到共同进步的目的。 2、 从...

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