日期班级学生数任课教师实验题目通电螺线管的磁场实验器材螺旋管、小磁针、铁屑、实验原理实验记实如图所示，在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地铺满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。日期班级学生数任课教师实验题目探究影响电磁铁磁性的强弱的因素实验器材滑动变阻器、电流表、线圈、电磁铁实验原理实验记实1、把滑动变阻器，电流表和一定匝数的线圈串联起来，通过开关接到电源上。调整变阻器的滑片，改变电路中的电流。观察通入不同大小的电流时，电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。改换不同匝数的螺旋管，比较不同匝数电磁铁的磁性。日期班级学生数任课教师实验题目通电导线在磁场中受力实验器材电源、开关、磁铁、导线实验原理实验记实1、如图，把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线观察它的运动。2、把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，观察导线的运动方向。3、保持导线中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。日期班级学生数任课教师实验题目通电线圈在磁场中扭转实验器材电源、线框实验原理实验记实如图，把线框放在磁场里，接通电源，让电流通过，观察它的运动，并分析线框的受力情况。9 年级下）演示实验记录（9年级下）演示实验记录实验记实如图，使线圈位于磁体两磁极间的磁场中。1•使线圈静止在图乙位置上，闭合开关，发现线圈并没有运动。这是由于线圈上下两个边受力大小一样、方向却相反。这个位置是线圈的平衡位置。2•使线圈静止在图甲位置上，闭合开关，线圈受力沿顺时针方向转动，并由于惯性而越过平衡位置，但不能继续转下去，最后要返回平衡位置。想一想为什么会返回呢？3•使线圈静止在图丙位置上，这是刚才线圈冲过平衡位置以后所到达的地方。闭合开关，线圈逆时针转动，说明线圈在这个位置所受到的力阻碍它沿顺时针方向转动（9 年级下）演示实验 i记录实验记日期班级学生数任课教师实验题目观察手摇发电机电流方向的变化实验器材手摇发电机模型实验原理1、观察模型式手摇发电机的构造磁极是什么形状的？线圈是通过哪些装置和灯泡连接起来的？摇把是通过什么带动线圈转起来的？2、观察发电机转速对小灯泡亮度的影响取下电流表，但仍然保持小灯泡和发电机连接。用不同速度摇动转轮，观察灯泡亮度的变化。3、检验手摇发电机电流方向的变化把两个发光二...
