【幼儿园表演游戏教案】大班幼儿表演游戏教案_幼儿表演游戏活动教案1教案一：《小蝌蚪找妈妈》活动目的：1、熟悉理解作品，能用连贯的语言，富有创造性的表现出符合角色性格的声调语气和表情。2、能在原作品的基础上，在语言、动作、情节表演上有所增添变动，进行创造性的表演。3、能根据故事情节，学会利用各种材料自己设计制作表演道具、布置表演场景。•V«14、懂得与同伴协商、配合、合作进行表演游戏，能分类、整理收拾表演游戏材料。活动准备：青蛙、蝌蚪、鸭、鱼等角色的服饰或头饰;事先让幼儿理解、熟悉故事内容，并能复述故事。指导要点：1、出示打乱的图片，老师边讲述边提问，帮助幼儿回忆故事情节。提问：“小蝌蚪遇到了谁，它们是怎么说的？”“它们还遇到了谁？它是不是小蝌蚪的妈妈？为什么？”“谁是小蝌蚪的妈妈？小蝌蚪找到她了吗？”“小蝌蚪后来怎么样？”（帮助幼儿依次回忆角色的出场顺序并进一步学习故事中的角色对话。）2、根据幼儿的兴趣选择头饰分成大组以图片提示表演。要求：（1）、记住自己角色的对话，在别人表演的时候能够认真倾听。2）、鼓励较胆小的幼儿大方地表现。3、幼儿尝试用不同的声音、表情、动作进行对话练习。“小蝌蚪的声音是怎样的？”“大鱼呢？”“乌龟的声音是怎么样的•V«3呢？”“青蛙妈妈的声音是怎么样的？”“你们在表演的时候，带上表情和动作好吗？”4、幼儿带上头饰分大组表演，要求幼儿跟住自己的同伴能大方有表情地练习对话。5、幼儿交换角色继续表演。6、延伸。“在表演的时候，这些小动物还可以怎么打扮更像呢？”请幼儿回家与父母共同准备这些表演的道具。教案二：《龟兔赛跑》活动目标：1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。2、尝试创编故事情节表演，发展幼儿的创造力。3、能较客观地评价自己和他人的表演，不断提高表演水平。活动准备«■5•■■6熟悉《龟兔赛跑》的故事情节，了解故事结果产生的原因。提前布置铺垫工作——设想《龟兔赛跑》。龟兔头饰，场地布置，龟兔赛跑视频，场景图片。活动过程：、情境导入，激发幼儿的表演欲望。1、师：在美丽的大森林里，有一场有趣的比赛，让我们跟着音乐出发吧！让我们看一看第一个出场的运动员是谁？（投影仪显示小兔）2、师：小白兔（小乌龟）是怎样走路的呢？它高兴的时候•■■7是什么样子？它睡觉的时候又是什么样子呢？高兴的时候呢？（先请个别幼儿表演，再集体表演。）3、师：原来是小兔和乌龟的比赛呀！...
