水粉画《纸杯 DIY》教学反思 水粉画《纸杯 DIY》教学反思 作为一位刚到岗的老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是我为大家整理的水粉画《纸杯 DIY》教学反思,希望对大家有所关怀。水粉画《纸杯 DIY》教学反思 1 我班是新中班幼儿,所以对与折纸活动来说还很生疏,所以在开展折纸活动时,我根据我班孩子的实际状况出发,选择了较为简洁的《房子》开始学,让幼儿对折纸活动产生兴趣。 本次活动的主要目标是 1、引导幼儿学习对折、对角折的方法 2、能够学看简洁的图谱,激发幼儿宠爱动手操作的兴趣。 为了幼儿能较好的操作,对折纸活动产生兴趣,活动中首先我细致地讲解了折房子的'方法。在开始部分,我启发幼儿用语言对房子的外形进行总结,进展了幼儿语言表达能力及观看能力,随后取出一张长方形的手工纸,我边示范制作的方法边讲解,并且在关键的地方中重复几遍,慢慢操作,尽量让幼儿都能看清看明白。在这个环节中,我利用问答式的教学方法,让幼儿明白边和角的基本概念,使幼儿对边和角有初步的认识,并且在折纸的过程中,向幼儿灌输了前、后、两边等基本的方位词,无形之中使幼儿对方位有了一个基本的了解。然后再出示折纸的示意图,加深幼儿对折房子的印象。折好后,根据孩子们说的,我用笔在房子的两边画上窗户和门,一个完好的房子就诞生了,孩子们欢乐极了。拍着手为我鼓掌,嘴里还不停的说着“范老师好棒哦”。 最终,我让幼儿自由制作房子,并随机观看幼儿制作的状况。在这一环节中,由于前面做了很好的铺垫预备工作,幼儿听得懂看得清,特别明白,而且又对折纸活动具有深厚的兴趣,因此在幼儿折纸的过程中,几乎都是自己完成的,只有个别幼儿在我的提示和能力强的幼儿的关怀下,也顺利完成了折房子。 在整个活动中,幼儿都能跟随着我一步步地去学习,并且学习的特别仔细,始终都处于兴奋的状态,但是,还有一些详情是我必需留意的地方,那就是我没有向幼儿讲清楚在对角折时要将两边镂起,这样角才会更简洁折且折的更整齐。因为我讲解时的问题导致了许多孩子在折对角时出现了困难,还好在图谱的关怀下,孩子们最终还是学会了折纸。我会在今后的教学中多多留意这方面。 水粉画《纸杯 DIY》教学反思 2 水粉画是蔚斗分园的老课题,虽然此课题已经尝试多年,但是还有很多地方需要完善和改进的地方,本学期我们结合园科研准备要求将进一步对幼儿...