水粉画《纸杯 DIY》教学反思 水粉画《纸杯 DIY》教学反思 作为一位刚到岗的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧
以下是我为大家整理的水粉画《纸杯 DIY》教学反思，希望对大家有所关怀
水粉画《纸杯 DIY》教学反思 1 我班是新中班幼儿，所以对与折纸活动来说还很生疏，所以在开展折纸活动时，我根据我班孩子的实际状况出发，选择了较为简洁的《房子》开始学，让幼儿对折纸活动产生兴趣
本次活动的主要目标是 1、引导幼儿学习对折、对角折的方法 2、能够学看简洁的图谱，激发幼儿宠爱动手操作的兴趣
为了幼儿能较好的操作，对折纸活动产生兴趣，活动中首先我细致地讲解了折房子的'方法
在开始部分，我启发幼儿用语言对房子的外形进行总结，进展了幼儿语言表达能力及观看能力，随后取出一张长方形的手工纸，我边示范制作的方法边讲解，并且在关键的地方中重复几遍，慢慢操作，尽量让幼儿都能看清看明白
在这个环节中，我利用问答式的教学方法，让幼儿明白边和角的基本概念，使幼儿对边和角有初步的认识，并且在折纸的过程中，向幼儿灌输了前、后、两边等基本的方位词，无形之中使幼儿对方位有了一个基本的了解
然后再出示折纸的示意图，加深幼儿对折房子的印象
折好后，根据孩子们说的，我用笔在房子的两边画上窗户和门，一个完好的房子就诞生了，孩子们欢乐极了
拍着手为我鼓掌，嘴里还不停的说着“范老师好棒哦”
最终，我让幼儿自由制作房子，并随机观看幼儿制作的状况
在这一环节中，由于前面做了很好的铺垫预备工作，幼儿听得懂看得清，特别明白，而且又对折纸活动具有深厚的兴趣，因此在幼儿折纸的过程中，几乎都是自己完成的，只有个别幼儿在我的提示和能力强的幼儿的关怀下，也顺利完成了折房子
在整个活动中，幼儿都能跟随着我一步步地去学习，并且学习的特别仔细，始终都处于兴奋的
