泗县教育体育局“十三五”教育现代化推动工程总结 泗县教育体育局“十三五”教育现代化推动工程总结与“十四五”教育信息化工作规划（2024—2025） 教育信息化是在现代教育思想、理论的指导下，运用信息技术，开发教育资源，优化教育过程、教育结构，促进教育公平、提高教育质量，以培育和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。为加快泗县教育现代化步伐，根据教育部《中国教育现代化2035》、《教育信息化行动计划》、《安徽省智慧学校建设总体规划（2024-2024 年）》等文件精神，结合我县实际情况，特制定本规划。 一、背景分析 （一）“十三五”教育信息化建设成果 “十三五”期间，泗县教育信息化建设以信息化基础设施建设为重点，以中小学老师信息技术应用能力和校长信息化领导提升培训为保障，积极实施“教育信息化工程”，泗县教育信息化工作取得长足进展。“十三五”期间，依托薄弱学校的改造及教育均衡工作，教育装备总投入 9610 万元，加强中小学校师生用机、班班通、录播教室等终端设施设备配备工作，其中配备学生用机 11700 台、班班通 2954 套、高清录播教室 23 间，中小学校生机比达 8：1、师机比达到 1：1，中小学宽带接入率、校园网建有率、班级多媒体覆盖率均为 100%，学校互联网出口带宽达到 200M 以上。2024 以来投入 8053 万元用于智慧学校建设，农村教学点、乡村和城镇中小学全部建成智慧校园。教育信息化基础设施和服务水平明显提高，教育信息资源初具规模，教育信息化水平不断提升，为推动泗县教育优质均衡进展奠定了良好的基础。 （二）泗县教育信息化现状 各中小学校大力推动教育信息化建设，取得了阶段性成果，教育信息化环境明显改善，老师信息技术能力不断提高，对比基本实现教育现代化的要求，泗县教育信息化还存在很大差距与不足。 首先，教育优质化、均衡化程度不高，教育的城乡差距、校际差距、公办民办差距仍然较大；其次，教育信息化缺乏系统性整体规划，教育管理信息化建设缺少顶层设计和统筹规划，教育管理信息化体系有待整合和集成；第三，教学信息化软、硬件等建设不足，软件开发和应用在许多方面都还比较薄弱，普遍存在建设与应用相脱节的现象；第四，机构设置、人员配置与担负职责不相匹配，学校没有专门的管理机构和人员；第五，信息技术应用队伍力量单薄，应用水平有待提高；第六，对泗县教育进展中存在的如教育资源、教育公平、教育质量等方面的问题，教育信息化仍...
