活动名称：《雪花》

活动名称：《雪花》 活动名称：《雪花》 活动目标 1. 初步熟悉歌曲旋律。 2. 在等待小动物和猜想小动物是谁的情境中替换歌词。 3. 同意和同伴一起游戏歌唱，体会边歌唱边游戏的欢乐。 活动重点：初步熟悉歌曲旋律，在猜想雪花变成什么的游戏中学唱歌曲。 活动难点：在等待小动物和猜想小动物是谁的情境中替换歌词。 活动准备 物质准备： 音频《雪花变变变》。 素材包《雪花变变变》（含参考 PPT 和相关素材），雪花模型。 活动过程 一、倾听歌曲，熟悉歌曲的旋律和歌词。 老师：冬天来了，小雪花也来了呀！给它点奇妙的魔力，它就会变。哦！它会变成什么呢？（呈现 PPT1～PPT 4，配合不同场景的 PPT，老师范唱歌曲 4 遍。） 二、学唱歌曲，感受歌唱游戏的欢乐。 （一）在找小动物的情境中初步学唱歌曲。 老师：咦？小动物们都去哪儿了？我们来找一找。（每次歌唱后，老师点击 PPT，呈现小动物在温暖的房子里参加音乐会，呈现PPT5～PPT 9。） （二）在期待不同小动物来参加音乐会的过程中进一步练习歌曲。 老师：小雪花又变成谁来参加音乐会了？我们一起唱着歌邀请它吧。（呈现 PPT10，小狗来了。） 三、在猜谜游戏中尝试替换歌词歌唱。 （一）根据提示猜想小动物，并进行替换歌词歌唱。 老师：还有好多小动物想来呢。小雪花还会变成哪些小动物呢？是谁呀？（呈现 PPT11）那我们请它快出来吧！（引导幼儿将歌词中的“什么”替换为“小羊”）（呈现 PPT12） （二）自主选择小动物，继续替换歌词歌唱。 老师：你们还想小雪花变成哪个小动物？我们试一试邀请他们吧。 活动建议 雪花可以不限于变动物或单一类型的变化，但假如变化多种类型，变化要有规律，例如在第二个环节变动物，在第三个环节变植物。