课题：9．穷人 年级：六年级备课人：张正婷课时划分：2 课时教学目标知识与技能学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。过程与方法有感情的朗读课文。体会课文的思想感情，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。情感态度与价值观1、抓住文中描写人物心理活动和对话的语句，体会人物的美好品质。 2、联系上下文，了解人物的心理，体会省略号的作用。 3、渗透德育教育。教学重点：理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。教学难点：学习作者通过环境和人物心理的描写，表现人物品质的写法。教学准备：课件 、作者资料教 学 过 程第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。体会课文的思想感情，理解课文内容。教学过程：一、谈话入题：同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感到无比幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的人们今日，让我们跟随俄国大作家列夫 托尔斯泰，走进穷人的世界，去体验他们的生活，感悟他们的心灵。•课件出示课题：9 穷人（生齐读课题）二、介绍作者：课件出示：列夫 托尔斯泰（•1828—1910），19 世纪俄国伟大作家。出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作有《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等，拿出你们的资料齐。我们•在以前曾经学过哪些课文是他写的《七颗钻石》）。今日要学的课文《穷人》是托尔斯泰晚年把法国著名作家雨果的叙事诗《穷苦人》改编成一篇短篇小说。信任学了课文，大家对他会有更深的了解。三、初读课文，整体感知1.师谈初读要求：（1）请大家快速地读一读课文，注意生字词的读音，难读的地方请多读几遍； （2）课件出示边读边思考：课文主要讲了一件什么事2.检查生字词：课件出示生字词，同学们自由读词语，在字音、字形或者意思上有什么要提醒大家的3.指导书写。把你认为难写易错的字写写。4.课件出示：这篇课文围绕这几个人主要写了一件什么事呢要讲清楚谁在什么情况下做了一件什么事（本文主要写的是渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦，收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。）三、自读课文，理解文意。1．课件出示同学们读课文，课文写了哪些穷人他们之间有什么关系课文哪些内容描写了他们的穷2．这篇课文写到...
