课题：9．穷人 年级：六年级备课人：张正婷课时划分：2 课时教学目标知识与技能学会本课的生字，理解课文中出现的新词
抄写描写环境的句子
过程与方法有感情的朗读课文
体会课文的思想感情，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨
情感态度与价值观1、抓住文中描写人物心理活动和对话的语句，体会人物的美好品质
2、联系上下文，了解人物的心理，体会省略号的作用
3、渗透德育教育
教学重点：理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨
教学难点：学习作者通过环境和人物心理的描写，表现人物品质的写法
教学准备：课件 、作者资料教 学 过 程第一课时教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词
抄写描写环境的句子
2、有感情的朗读课文
体会课文的思想感情，理解课文内容
教学过程：一、谈话入题：同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感到无比幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的人们今日，让我们跟随俄国大作家列夫 托尔斯泰，走进穷人的世界，去体验他们的生活，感悟他们的心灵
•课件出示课题：9 穷人（生齐读课题）二、介绍作者：课件出示：列夫 托尔斯泰（•1828—1910），19 世纪俄国伟大作家
出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴
其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶
他的代表作有《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等，拿出你们的资料齐
我们•在以前曾经学过哪些课文是他写的《七颗钻石》）
今日要学的课文《穷人》是托尔斯泰晚年把法国著名作家雨果的叙事诗《穷苦人》改编成一篇短篇小说
信任学了课文，大家对他会有更深的了解
三、初读课文，整体感知1
师谈初读要求：（1）请大家快速地读一读课文，注意生字词的读音，难读的地方请多读几遍； （2）课件出示边读边思考：课文主要讲了一件什么事2
