好老师是干出来的一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望
什么样的老师是好老师呢
美国一位著名的教育家花了几十年的时间,从九万个学生“心目中最喜爱的老师”的信中概括出了好教师的 12 个特点:1、友善的态度 2、尊重每一个学生 3、耐性 4、兴趣广泛 5、良好的仪表 6、公正 7
良好的品行 9
对个人的关注 10
伸缩性 11
有方法学生不喜欢的十类老师 1
乏味型、邋(I 可遢(td)型、钻牛角尖型、2
上课迟到,下课拖堂的“挥时如土”型
平时不备课,上课老出错的“临场发挥”型
平板呆滞,照本宣科的“新闻联播”型
豆儿大点事请家长,有点事就去政教处的“无事生非”型
课堂和活动时扭扭捏捏,矫揉造作的“故作深沉”型
安插密探,疑神疑鬼的“容嬷嬷”型还珠格格
揭人旧伤疤,伤人自尊心的“喋喋不休”型
知错不改,一意孤行,刚愎自用的“唯我独尊”型
10.出其不意,攻人不备,扒窗扒门的“特工”型
每个人都想成为学生喜欢的好老师,那么怎样才能成为好老师呢
专题一、态度决定高度一位哲人说“你的心态就是你的主人”
我们不能延伸生命的长度,但可以拓展生命的宽度;改变不了环境,但可以改变自己,以一种正确的态度面对工作,并从中感受到快乐,你就能把自己打造成最能实现自我价值的人
那么,一个好老师应该有怎样的态度呢
首先要学会享受教育,享受教育之美,教育就是快乐的,幸福的
教育不是牺牲,而是享受
像那个每年都带着孩子远足的雷夫,那个必得走到马路中央拦下所有车辆之后才让孩子通过的雷夫,那个做梦都在为孩子挑选莎士比亚喜剧的伴奏音乐、常常大叫着半夜醒来的雷夫,他就是纯粹出于享受教书本身的乐趣而教书,真正站在孩子的立场,悉心呵护孩子的梦想,与孩子同喜怒共哀乐,在享受教育的过程中,创造教