全自动录播导播系统方案

1/36全自动导播系统设计方案XX 网络技术有限公司一、前言 41.1 需求分析 41.2 设计原则 51.3 建设全自动录播系统的必要性 62/36二、系统整体介绍 72.1 系统构成 72.2 系统流程 82.3 系统特色 82.3.1 一体化 82.3.2 自动跟踪 92.3.3 智能导播 10三、系统详细介绍 112.1 跟踪子系统 112.1.1 老师自动跟踪模块 112.1.2 学生自动跟踪模块 112.1.3 跟踪设备支持:122.2 自动导播子系统 122.3 手动导播子系统 132.3.1 多信号源支持 132.3.2 多信号组合 142.3.3 片头片尾、字幕、logo142.4 互动教学子系统 152.5 资源管理（直播点播）平台 15四、各应用介绍 164.1 自动录课室 164.1.1 自动跟踪设备和布局 174.1.2 音频设备 183/364.1.3 录课室系统设备连接方案 193.2 精品录课室 193.3 大规模网络直播 203.4 互动课堂 26五、XX 科技 VSmade 系列硬件设备 275.1XX 科技 VSmade 全自动导播机 275.2 高清视频摄像头（XX 科技 VS-HD820）305.3 定位摄像头（XX 科技 VS-D80）325.4 指向性麦克风 VS-680335.5 音频混音器（XX 科技 VS-HY800）33六、方案配置表：35、前言1.1 需求分析随着数字化教学的迅速发展，全国各大、中、小学校都在积极建设和完善录播教室。校园录播教室已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在开展现代远程教育及精品课程制作的过程中，制作网络课件及精品课程资源的压力越来越大，迫切希望改进现有的课件制作模式，提高课件制作效率，减少课件制作成本，同时，还应当能够充分利用学校现有的硬件资源（例如电脑、投影仪、电子白板、服务器、视频采集设备、调音台、视频展示台等）。课程录播系统建设近几年都是以校园信息数字化建设为重点，如何实现教学现场和教学课件全方位、立体化的直播、录制和编辑，是学校考虑的主要问题。4/36全自动课程录播系统将授课电脑 DVI 信号、教师授课和师生互动场景以及教师板书等进行多种模式的自动整合录制，自动生成多媒体教学课件，实时自动构建校本资源库，供网上学生自主学习。同时，系统实现基于网络环境的多画面多路直播，保证高清晰的课堂画面和音、视频精确同步的实况效果，可对资源文件进行后期编辑，提高课程资源使用的灵活性。真正实现录编播一体处理。1.2 设计原则充分利用有限的投资，在保证录播教室先进性的前提下，选用性能价格比最好...