环创式美术活动实施要点 环创式美术活动实施要点 活动目标： 1、能大胆的表达自己的设想。 2、用自己喜爱的色彩给太阳涂上美丽的颜色。 3、体验艺术活动的欢乐。 4、培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动准备： 课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸 活动过程： 一、谜语导入，引发兴趣 1、师：你们喜爱猜谜语吗?我说一个谜语，你们来猜一猜!有位老公公，一副圆脸庞。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。(太阳) 2、师：对!你真聪慧!(一下子就猜到了)答案就是太阳。 3、师：孩子们，今日的太阳它来我们班做客了。(出示太阳)我们和太阳公公打声招呼吧! 4、师：谁知道太阳的家在哪里?太阳光晒在身上有什么感觉?假如没有太阳会怎么样? 师小结：太阳的家在天上，他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的，我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。 二、观察图片，沟通想法 1、师：太阳公公好不好啊?可是昨晚我做了一个梦，梦见太阳公公来找我，他哭着对我说：“看看你们班的孩子们，每天都有那么多的美丽的衣服穿，而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了，明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧!”孩子们，你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊?(想) 2、师：那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服?然后和身边的小伙伴互相说一说。 3、师：谁说说，你想给太阳公公换件什么样的衣服? 4、师：咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧!(出示图片，供幼儿欣赏)。边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。 5、师：我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料，你可以选择你喜爱的材料来帮太阳穿上新衣服，动手吧! 三、幼儿操作，老师指导。 1、幼儿动手操作 2、老师巡回指导。 四、师生评价，体验乐趣 1、展示幼儿绘画作品，师生评价。 2、师：帮太阳公公换新衣你们兴奋吗?看看，你们给太阳公公换的新衣服可真美丽，太阳公公特别兴奋!它对你们说：谢谢你们的帮忙!我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧! 环创式美术活动实施要点 活动目标： 1、幼儿对此活动的兴奋点。 2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。 3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。 4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸...
