环创式美术活动实施要点【3 篇】环创式美术活动实施要点篇 1 活动目标： 1、幼儿对此活动的兴奋点。 2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。 3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。 4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板(一大一小)。 2、经验准备： ⑴学习使用剪刀的方法。 ⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线。 活动过程： 一、故事导入，引起兴趣 (出示两个蚂蚁模板)冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒适啦!小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：我已经长大了，我想一个人住一间房间。;蚂蚁爸爸同意了。 二、讲解示范 1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。(老师在圆内画波浪线) 2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。 三、观察演示，幼儿操作 1、设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢?(我们一起来帮小蚂蚁搬家) 2、学习使用剪刀 ⑴示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。(先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。) ⑵幼儿学剪，老师观察指导： ①指导幼儿拿剪刀的方法。 ②观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。 3、学习粘贴(也可放在延伸活动中进行) 搬呀搬，搬到哪儿去呢?这里有一块空空的地方。(出示铅画纸) ⑴示范粘贴 先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关怀。(老师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。) ⑵幼儿粘贴，观察指导 观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。(指导语：两间房间弯弯的地方对对好，中间分开一点，有一条路。) 四、活动讲评、提出要求： 1、展示幼儿作品，相互欣赏。 2、小蚂蚁的新家搬好了，快把小蚂蚁请进去。(幼儿随意用水彩笔在上面点小点子)环创式美术活动实施要点篇 2 活动目标： 1、能大胆的表达自己的设想。 2、用自己喜爱的色彩给太阳涂上美丽的颜色。 3、体验艺术活动的欢乐。 4、培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动准备： 课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、...
