班主任工作日志参考总结 班主任工作日志(一)： 转眼间，来到 xx 中学的第二个星期。第一个星期的时候仍然懵懵明白明白，第二个星期特别多事情已经开始上手了，对特别多事情的操作也已经开始有所理解。关于第二个星期的班主任工作，我觉得自我也已经上手了。 还记得刚到那个班的时候，内心面还没有底，说话也是底气缺乏，因而当我作自我介绍的时候，说的话也不是特别多，学生也不是特别配合，异常是明白我是实习老师之后，每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的，没有把我当一回事。以往，我特别苦恼，不明白要如何镇住他们。 班主任跟我说，她也是刚刚接手这个班，对学生也不是十分理解，但是在他们初一老师们那儿理解到，这个班的学生是重点班中最没有纪律的一个班，女生都比较踏实，但是没有那么灵敏，男生都比较淘气和懒散，但是特别聪慧。上个学期，他们的期末考成绩在重点班中是倒数第一。我刚开始也没有觉得这是个征询题，但是，在我跟学生们接触的时候，我是深切感触到他们是多么淘气和难教。 一开始，班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜，我认为重点班的学生应当特别自觉，就像我当年读初中那样，能够特别好地准手规则，但是，到我真正到班里面的时候，我才明白，我以为的也仅仅是我梦想出来的，现实永远是特别残酷的。第一天，我到班里面，看看时间，我是早到了一点，但是却有特别多同学还没有到，直到预订的时间，仍然有一些同学没有到。那些已经到的同学，也不是在学习，而是打打闹闹，整个班像是菜市场一样，毫无纪律可言。我当时有叫大家宁静下来，预备读书，但是他们的反响不大，仍然仍然吵吵闹闹，科代表上去带读也读不出声音。直到班主任来到，喊了好就才宁静下来。我当时特别惊奇，这是重点班吗而我也有一些挫败，由于学生根本没有听我的话，把我的话当成是耳边风。 尽管一开始特别不顺利，但是我有常常反思。我觉察每次班主任去，学生仍然能听话，而之后我觉察，每次班主任讲话的时候，中气十足，毫不犹疑，如此显得特别自信，我觉得这确实是我所欠缺的，因而我开始调整自我的心态，同时让自我说话的时候文中一些，通过今日的训练，我觉察我仍然获得了一些成效。尽管，我还不能让每一位同学都特别听话，但是已经有一些学生开始明白得尊重了，也有特别多学生特别听话，每次都特别特别快的做好自我。总体上，已经有较大的改善。 随着深化的理解，我觉察这个班的学生还有特别多的缺点，比方：上课没有纪律、平常...
