班主任网络培训工作总结(4 篇) 班主任网络培训工作总结(4 篇) 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达力量,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是我整理的班主任网络培训工作总结,欢迎大家借鉴与参考,期望对大家有所关怀。 班主任网络培训工作总结 1 从 4 月 20 日到 7 月 20 日,我有幸参加了 20xx 年班主任网络远程研修培训。在这里,我与各位同仁一同学习,一起探究,一起沟通,在这个网络供应的平台上得到了很大的提高。 在研修期间,我准时仔细的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频……,只要有时间,我都会在网络上观看或写作,这几乎成了我每天必做的事情,但我很兴奋,也很情愿,由于它陪伴我在学问的海洋中成长。参加了网络研修,把所学到的,看到的,想到的进行了一次整理,心里感受颇深,值得学习的地方“太多了”。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在,进而也明确了今后的工作方向。“每一位网络成员要成长必需要做到五个一。”即:每周一次网研活动;每周一个教学反思;每周一个典型教案;每周一个教学问题;每周一次实践研讨活动。刚开头对于网络研修还懵懵懂懂,甚至不太了解网络的我来说真是一次难得的学习机会,使我明白了网络的作用和今后努力的方向。 在这段的网络研修学习中,我虽然劳碌着、劳累着,但我却充实着、收获着,在这里我们全部的老师和同仁,都能以一颗平实的心与我们的老伴侣,新伴侣,潜心地商量 ,真诚地沟通,使我受益匪浅。现将自己网络研修状况总结如下。 通过本期研修学习,我对学校语文教学有了更深刻的生疏,“教学的艺术不在于传授本事而在于激励、唤醒、鼓舞”。新课标的指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发同学的学习爱好。教学方法要灵敏多样,在教学中创设生动的学问情景,促进同学学问、力量、智力、情感意志获得尽可能大的进展,提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的看法和方法,努力减轻同学负担,尽量让同学消退畏难心情。让同学明白一个事实,那就是课堂上只要主动大胆的参加了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。 网络研修让我转变了观念。我通过深化学习,从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己,充实自己,具有丰...