电子专业教学工作总结 第 1 篇：电子专业工作总结延边大学工学院 电子专业 2024 年度 工作总结 延边大学工学院电子专业 2024 年 12 月 2024 年，电子专业在院党委的正确领导下，紧紧围绕学院的各项部署，在专业建设、课程建设、师资队伍的建设，教学管理和学生管理等各方面都取得了一定的成绩，尤其是在课堂教学、试卷批改、毕业论文指导方面得到了很大的提高，并在科研、教学讨论等方面也取得了较好的成绩。现具体总结如下： 一.在教学方面 1.巩固本科教学评估的成果 去年通过本科教学评估，在课堂教学、试卷整改、毕业论文指导等方面取得了显著的成绩。 今年，并没有因为教学评估结束而放松力度，而是把它作为基本教学法律规范坚持。绝大多数教员都能对课堂教学引起足够的重视，无论是老教员，还是年轻教员都在制作课件、利用网络教学平台等方面下足了功夫，教学质量有了显著的提高，受到了学生的好评。在试卷批改、毕业论文指导等方面都延续了教学评估时的法律规范。 2.加强日常教学管理 在日常教学管理工作中，我们一是抓日常教学运行秩序和监控教学效果，坚持教学检查制度，并定期召开学生座谈会，听取和了解学生对教学的意见和建议。二是检查教案和讲义，对本部门全体任课老师，在专业领导带头和教研室的积极配合下，进行了全面检查，对检查中发现的问题和好教案进行沟通学习研讨，以提高全体老师的备课水平。三是坚持专业主任和教研室主任听课制度，了解教学、沟通教学、研讨教学、强化课堂教学质量。四是加强对考务的管理，由专业主任、教研室主任等组成的考核小组对考试命题严格把关，使命题质量、判分标准等更趋于合理化。五是强化阅卷工作，督导老师法律规范阅卷工作。由于工作有周密安排，管理始终如一，在宽阔老师的理解和支持下，2024 年各项日常教学工作，期中教学检查工作顺利完成，期末考试出题和阅卷等也在正常进行之中。 3.加强师德师风建设，强化教学质量意识 电子专业目前在校生人数较多，授课班级较多，专业课老师教学负担较重，领导带领宽阔老师牢固树立教学质量意识，强化师德师风教育，克服困难，做到 仔细备课，精心讲课，听取教学反馈意见，加强与学生的课堂沟通，教学互动，较好地完成了各专业课的理论教学和实践教学任务。 4.加强实践教学环节，努力培育学生的创新意识 专业课程中实践环节较多，实践环节的质量直接影响整个教学的质量。从培育学生创新意识的角度，实践环节也是举足轻重的...
