省市学籍系统的数据对接工作总结 省市学籍系统的数据对接工作总结 一、加强学籍管理 1、加强学籍信息核查
2024 年，省学籍系统实现了和全国各省市学籍系统的数据对接，区教体局充分利用这一有利条件，全面加强学籍核查，重点做好学籍系统中人籍不一致、空挂学籍、有生无籍情况摸底，及时督促学校指导家长做好学籍变动
2024 年，根据省厅要求，仔细做好学籍系统登记的“四类异常学籍信息”的梳理、标注登记工作
对学籍系统中登记的辍学、取消学籍、其他离校、问题学籍逐一开展梳理工作，做到不漏一人，督促其按转学程序办理学籍变动，保持人籍一致
2、部门联络，加强信息摸排
依据《省教育厅省公安厅关于建立常态化学籍、户籍信息核查比对工作机制的指导意见》，分批次做好省学籍管理系统中控辍保学台账名册的核查工作，对于未在学籍系统中注册的义务教育儿童的就读情况进行摸排，对疑似失学辍学的适龄儿童及时制定复学方案 二、关注特别群体 在全面完成 2024-2024 年教育民生工程留守儿童之家建设的基础上，我区持续做好留守儿童关爱工作
各义务教育阶段学校将关爱留守儿童做为学校控辍保学工作一项重点工作来抓
各学校做到留守儿童 100%建档，师生结对帮扶达 100%
区积极落实有关农民工随迁子女就学的各项政策，构建进城务工农民随迁子女平等就学体系
实现随迁子女在我区就学“两个为主”和“三个一样”
2024 年以来，根据相对就近原则，统筹安排随迁子女进入市七小（含敬亭山小学）、市八小（含茂盛锦苑小学）、市十小、市四中、市三中初中部、市八中入学
近年来，市实小梅溪校区、市七小、夏渡小学市八小茂盛锦苑校区、市四小中梁校区陆续投入使用；市四中等 3 所市区初中进行了改扩建，扩大市区教育资源总量，盘活资源存量，有效解决了进城务工人员随迁子女“入学难”问题
至 2024 年秋，全区义务教育阶段学校随迁子女 2091 人，其中，在
