职业道德对学生的干扰 本文：万永成工作单位：石河子大学护士学校 职业道德教育有利于提高护理学生的认知 中职学生由于是从初中毕业后直接考入学校的，在刚进入中职时，对将来的职业目标和职业规划，都处于比较模糊的阶段，不能够清楚地给自己定位。此外，中职护理专业学生在日常的学习过程中，往往会有倦怠和学习任务不明确的认知逆境，如何使中职护理专业学生走出这样的迷茫阶段，如何让中职护理专业学生明确学习任务，了解自身的学习认知过程，职业道德教育在其中应当发挥着不行替代的作用。职业道德教育不仅是对于学生将来职业的定位进行教育，同时也是思想政治教育的一个方面，在其中进行将来社会认知、将来学问的认知等都发挥着不行替代的作用。②中职学校应当在理论教学和技能训练过程中，以各种方式注入职业道德教育的内容，强化职业道德教育对将来职业人的职业认知上的重要作用。同时由于现行社会过分强调人对于社会需求的满足，忽视了道德教育对人们认知过程的引导作用，所以在中职学校中开展职业道德教育是必不行少的一部分，这样既能教育学生，还能引导学生树立正确的价值观念。在各种专业的教学培育中，护理学生的教学任务和培育过程应当是最严格的，也是实际训练最多的专业，因为中职的护理专业就业后从事的职业是与人的生命打交道的，必需在学校期间培育学生认真、认真、负责的意识，让学生能够在学校期间认识到自身的将来，对职业的认知是职业道德教育需要做的一件重要的事情。对中职护理学生的职业认知能力进行培育，在中职学校的教学任务中应当要受到重视，在教学任务过程中进行职业认知能力的培育，可以把职业道德教育融入到学生的日常教学课程中去。 职业道德教育有利于增添护理学生的情感 对于中职护理专业的学生来说，选择这个专业的缘由，大多数不是出于自己对于职业的爱好而选择的，很多都是因为家长的意见而选择了中职的护理专业，结果就是学生在自身兴趣没有定下来的状况下就选择了这个专业，由于学生对该专业的兴趣不够深厚，也就导致了中职护理专业学生对于该专业的情感较少或者说就是没有什么情感。护理行业是需要爱心的一个行业，假如学生没有对该职业有良好的认知情感的话，就很难在实际的工作和学习中对它抱有较高的兴趣和情感。③在对中职护理专业的学生进行职业道德教育中，通过系统的护理专业学问的培训和系统的医学职业道德教育的培训，使学生能够在情感上到达对护理专业的认同，认识到护理这个职业并不...
