联想班主任培训总结篇一 20XX 年 11 月 22 至 24 日，我参加了由学校组织的联想班主任培训
本次共有 41 位老师参加培训，我对这期培训感悟深刻
联想集团的翟伟玉老师实行独特巧妙的教学方法
在小故事中道出大道理、小案例中隐藏着大学问、小游戏中蕴涵人力资源管理和企业管理的大智慧，教会我们如何更好的赏识学生、管理班级
参加了本次培训之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面、班级管理方面的路还很长很远，路漫漫而修远吾将上下而求索
下面谈一下我的几点感受：通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者是学生学习效仿的榜样
同时班主任工作面临许多新问题新挑战
我非常感谢这次难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”
在职校面对越来越难管理、家庭情况和成长环境复杂的学生，我们一定要有耐性，保持工作的激情，使用科学有效的团队管理
本次学习的主要内容有： 一、“阿拉神灯”，学会去给予与帮助别人
在此环节中，大家各自写出自己的愿望并作为的神灯在，感受彼此的赞美和“悄悄话”
在最后信使揭秘环节中，很多人都被感动了
其实，在班主任管理过程中，对于学生我们也可以实行这样子的小游戏，让他们感受彼此的爱，这样会让班里气氛更加和谐，学生们之间的感情更加融洽、团结
二、“示错五步法”，学会处理“问题”学生
“示错五步法”包括：整体概括、指出优势、指出不足、给出建议和小结期望五步，并通过这五步去与我们的“问题”学生进行沟通，疏导他们的心理问题励，帮助他们找到学习和努力的方向
在这一环节里，导师实行了情景演练的方法，每一小组选择一个案例进行情景演练，实行“示错五步法”的方法进行解决
批判的底线是，不要打击学生的自信心
这种具有高度概括
