舞蹈社团年度工作计划舞蹈社团年度工作计划 1 一、指导思想: 在音乐教学的基础上,以培育学生良好的审美情操为切入点,通过法律规范的舞蹈基本功训练课,使孩子们外在优雅姿态的训练,同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精髓,培育孩子们内涵修养,使其的精神和形体之美达到统一,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二、社团特点分析: 低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生,这个年级段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、制造力,培育学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。 三、教学重点: 针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点,专门来编排和教授这门课程,希望可以通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜爱这门课程。 四、活动目的: 1、循序渐进地进行身体软开度的训练,培育孩子的兴趣、激发孩子的欢乐天性。 2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合能力。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心,勇于去感受美、学习美、表现美。 五、具体教学目标: 1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。 2、跳舞时与音乐协调一致。 3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参加自娱性的儿童集体活动。 4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5、在舞蹈中与他人合作。 6、欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。 六、活动主要内容: (一):基础训练 (1)、压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。 (2)、压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。 (3)、把杆训练组合 这些组合,适宜于少年儿童的身体素养和接受能力,随着学生各方面的不断进步,在此难度上换花样,达到舞蹈训练的要求。 (4)、劈腿跳 是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合、在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开、打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好、着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地、 (5)、下腰 年龄偏小的学生腰的柔韧性不...