舞蹈老师年度总结（5 篇） 舞蹈老师年度总结范文〔精选 5 篇〕 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我细心整理的舞蹈老师年度总结范文〔精选 5 篇〕，欢迎阅读与收藏。 舞蹈老师年度总结 1 弹指一挥四个月已毫无声息的消逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，充实而又劳碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃， 原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，如今已经慢慢变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧急，又新颖，收获也许多。 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达肯定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力进展、道德养成、意志品质的培育、身体素养的提高、审美能力的培育等，具有课堂教育所无法代替的主动作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、舞蹈基础训练部分。 首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原来较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为有用也更方便学生的把握。并在音乐上也采纳一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，进展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的主动主动性，转变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的把握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增添了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。 二、民族民间舞部分。 有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学...
