讲文明讲礼貌的演讲稿 5 篇 中国是世界有名的礼仪之邦，“礼〞是中国〔文化〕的突出精神，也是中国古代伦理思想的根本概念之一。好礼、有礼、留意礼仪是中国人立身处世的重要美德。一起来看看讲文明讲礼貌的〔演讲稿〕5 篇，欢送查阅! 讲文明讲礼貌的演讲稿 1 敬重的老师们，友爱的同学们： 大家好! 中国自古以来就是〔文明礼仪〕之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个秀丽的校内里，文明礼貌也无处不在，同学们互帮互助，相互理解，团结友爱，文明之花常开放在我们秀丽的校内。 但是在我们的校内里还存在着一些不文明现象，这些不文明现象与我们的校内格格不入，期望通过“三中文明礼貌月〞的宣扬，同学们的不文明的行为都得以改正。 一个布满文明礼貌的校内能够给人带来愉悦的心情和信念。一个不讲文明的校内，就算设施再好，也难秩序井然、赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人礼貌、校内形象、同学素养，也在肯定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。 讲文明，懂礼貌，需要开展广泛长久的〔教育〕。社会教育，学校教育，〔家庭教育〕与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明，懂礼貌的自觉意识;公德意识培育和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、社会、都能够自觉自愿地讲文明，讲礼貌的习惯。 讲文明讲礼貌的演讲稿 2 敬重的老师们，友爱的同学们： 大家好! 我有这样一段经受：有一天，我和楼下的伴侣小明一起去小区玩捉迷藏。他先藏，我找。正好，我观察旁边有一位老爷爷在晒太阳，我上前去问：“老爷爷，您知道刚刚有个穿蓝色 T 恤的孩子藏在哪儿了?〞老人见我很有礼貌，便急躁地给我指路。在老爷爷的挂念下，我不费吹灰之力就找到了小明。我赢了，我好欢快啊!该小明找我了，我也找了个隐蔽的地方藏起来。这时，小明也去问老爷爷，他吼道：“老头儿，看没观察一个身高 1 米 60 左右的男孩藏在哪?〞老爷爷不但没给他指路，还骂他是个不讲礼貌的孩子。结果小明始终没找到我，甘愿“受罚〞。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌〞。 还有一次，我在坐公交车时，不当心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回头看了看，我赶忙说：“对不起，猜到您的裙子了。〞那位大姐姐微笑着说：“没关系。〞于是一场可能发生的纠纷，就这样防止了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，削减相互间的冲突。可见文静、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的...
