讲文明讲礼貌的演讲稿 5 篇 中国是世界有名的礼仪之邦,“礼〞是中国〔文化〕的突出精神,也是中国古代伦理思想的根本概念之一。好礼、有礼、留意礼仪是中国人立身处世的重要美德。一起来看看讲文明讲礼貌的〔演讲稿〕5 篇,欢送查阅! 讲文明讲礼貌的演讲稿 1 敬重的老师们,友爱的同学们: 大家好! 中国自古以来就是〔文明礼仪〕之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个秀丽的校内里,文明礼貌也无处不在,同学们互帮互助,相互理解,团结友爱,文明之花常开放在我们秀丽的校内。 但是在我们的校内里还存在着一些不文明现象,这些不文明现象与我们的校内格格不入,期望通过“三中文明礼貌月〞的宣扬,同学们的不文明的行为都得以改正。 一个布满文明礼貌的校内能够给人带来愉悦的心情和信念。一个不讲文明的校内,就算设施再好,也难秩序井然、赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人礼貌、校内形象、同学素养,也在肯定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。 讲文明,懂礼貌,需要开展广泛长久的〔教育〕。社会教育,学校教育,〔家庭教育〕与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明,懂礼貌的自觉意识;公德意识培育和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、社会、都能够自觉自愿地讲文明,讲礼貌的习惯。 讲文明讲礼貌的演讲稿 2 敬重的老师们,友爱的同学们: 大家好! 我有这样一段经受:有一天,我和楼下的伴侣小明一起去小区玩捉迷藏。他先藏,我找。正好,我观察旁边有一位老爷爷在晒太阳,我上前去问:“老爷爷,您知道刚刚有个穿蓝色 T 恤的孩子藏在哪儿了?〞老人见我很有礼貌,便急躁地给我指路。在老爷爷的挂念下,我不费吹灰之力就找到了小明。我赢了,我好欢快啊!该小明找我了,我也找了个隐蔽的地方藏起来。这时,小明也去问老爷爷,他吼道:“老头儿,看没观察一个身高 1 米 60 左右的男孩藏在哪?〞老爷爷不但没给他指路,还骂他是个不讲礼貌的孩子。结果小明始终没找到我,甘愿“受罚〞。这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌〞。 还有一次,我在坐公交车时,不当心踩到了一位大姐姐的裙子,大姐姐回头看了看,我赶忙说:“对不起,猜到您的裙子了。〞那位大姐姐微笑着说:“没关系。〞于是一场可能发生的纠纷,就这样防止了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,削减相互间的冲突。可见文静、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的...