辨析考查与考察制订与制定棵与颗 辨析：“考查”与“考察”、“制订”与“制定”、“棵”与“颗” “考查”跟“考察”用法不同 杜老师：某媒体刊文说：“他多次去国内外丝绸之路作段落性考查
”请问其中的“考查”用得是否妥当
北京读者 王班师 王班师读者： “考查”指用一定的标准来检查、衡量
例如： （1）这次语文期末考试侧重于考查学生的书面表达能力
（2）少年宫的老师让学生分别演奏乐器，以考查学生的实际演奏水平
（3）主任开始对 6 个小组上个月的工作业绩进行考查，他把一张表格交给各组，让所有人员及时填写上报
“考察”指观察、讨论
例如： （4）多位科学家近年来对青藏高原的冰川进行了细致深化的考察
（5）那时候，他们对当地土地沙化成因进行了多次考察
（6）科学家们在这次长时间的南极科学考察中获得了丰硕成果
从上面的例子可以看出：“考查”侧重于依据 一定的标准进行检查、衡量，以达成某种评定或审核，常见对象是学生的学习效果或者工作人员的业绩；“考察”侧重于对事物进行观察、了解、讨论，从而掌握事物真相或问题本质，对象可以是事物，也可以是人
提问中“他多次去国内外丝绸之路作段落性考查”，是说多次去丝绸之路进行调查讨论
表示这个意思宜用“考察”
原句宜写成“他多次去国内外丝绸之路作段落性考察
” 另外，平常提到对干部的观察、了解，一般用“考察”，写成“考察干部”
例如： （7）干部档案还记载着干部的政治思想、业务能力、工作实绩等多项内容，是党和人民选拔、考察干部的重要依据
《语言文字报》原主编 杜永道《人民日报》(海外版) 2024 年 12 月 22 日 第 05 版 “ “ 制订”与“制定”用法不同 杜老师： 某媒体刊文说：“中国近现代史上遭遇的历次经贸争端，论对中国经济社会最为创巨痛深者，莫过于美国政府 1934 年制订实施的《购银法案》
”请问其中的“制订”用
