（中小学）防疫防控健康教育管理制度 中小学防疫防控健康教育 管理制度 根据《中小学 2024 年春季学期开学工作指引》文件要求,深化普 及新冠肺炎及传染病防控相关知识，深化开展健康教育工作，使广 大师生掌握疫情防控的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本 制度。 一 、 疫情防控领导和管控工作机制 根据学校防控实际加强领导管控、明确职责、法律规范指导，建 立以校长室领导下的校办、课程处、德育处、后勤处四个处室领 导和管控小组，具体组织、领导和指挥心理教研组体育组、传达 室、医务室、食堂、教职工、班主任、同学全员进行学校疫情防 控。 组长:**校长 副组长:来**副校长、**副校长 成员:校办*、课程处**、德育处*、后勤处**、班 主任、心理教研组*、体育组*、传达室*、医务室*、食 堂**、教职工* 二、 疫情防控健康教育管理工作 1、开展好“开学第一课”健康教育工作学校把对学生进行新冠 肺炎、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形 成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛 围,落实学校疫情防控宣传教育工作。 实施方法:根据《开学第一课》 一 一 中国疾控中心推出新冠 肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求，设 好开学第一课和健康教育课，保质保量，上足课时,并根据季节的 变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。有 校医、学校心理老师和班主任等担任专兼职授课老师，并有备课 笔记或活动记录。 目的:使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求，获得较系统的卫 生知识,学习基本的保健技能，建立科学的健康观,并有效地帮助 学生建立有利于健康的行为。 2. 加强日常健康教育工作 具体实施方法:根据学校教育的优势和特点，充分利用校园网、 校园电子屏幕、微信公众号、升旗仪式、校园广播、专题讲座、 团队活动、黑板报等各种活动开展多种形式的宣传教育。特别是 班主任要利用班会课带领学生学习省、市局下发的各种防控指导 手册，如《新型冠状病毒肺炎中小学校防控指导手册》。 目的:让学生对新冠肺炎，对流行病有科学的认识,并掌握基本的 卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚患有传染病的学生, 应根据医嘱实行相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。 患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工 作。 三、晨午检和日常教育管理工作机制 1. 执行好疫情报告制度。严格执行...
