难忘的启蒙老师 15 篇 难忘的启蒙老师作文 15 篇 在日常生活或是工作学习中，大家都不行避开地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的
那么，怎么去写作文呢
下面是我细心整理的难忘的启蒙老师作文，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣
难忘的启蒙老师作文 1 进入现代化社会后，根本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应当有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘
我的启蒙老师姓郭，40 多岁，相比之下算是老老师了
她已经送走了 6 个毕业班的同学了，她有着丰富的教学阅历
老师是急脾气，最不能容忍同学磨磨叽叽的
由于年纪的关系，郭老师脸上有几道皱纹，不过时常挂着微笑
郭老师很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老师每天上班都穿的很时髦，她始终紧紧的跟着时代潮流，带给我们青春亮丽的气息，使我们感觉到生活的惊异
由于郭老师对我们要求很高，所以我们常常被训斥，但我算是个小的，不惹事，同时又优秀，老师根本不训我
我们常在班里开一些辩论会课、班会等，开的都很有意思，大家你一句我一句的，动不动就跑题了，幽默诙谐的话常把我们师生逗得哈哈大笑，之后再重新开头辩论
比方有一次，由于两节课任老师有事，一上午四节课都是郭老师上，连上三节课后，郭老师叹口气说：“连上这么多节课，太累
〞同学们马上抓住时机说：“老师别把身体累坏了，你歇一节课吧
〞同学们说完都乐了，老师说：“你们又想出去玩了，那就去吧，别碰着了，留意平安啊
〞同学们兴奋的冲出了教室，我们师生协作就是这么默契
郭老师对我们学习要求特别严格，不能有一点马虎，一点失误
她观看特细，只要你有一点点的落后，她马上就会觉察，给你订正错误
有一段时间，我的语文成果有些下滑，考试成果 85 分左右，郭老师发卷纸的时候，点到我的名字时，随口说了句“李萌要努力啊
〞，我当时只哼了一声，事后老师把我叫到办公室说：“我不信任你的语文成果
