高一美术教学工作总结 高一美术教学工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以关怀我们总结以往思想，发扬成果，不如马上行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的高一美术教学工作总结，期望对大家有所关怀。 高一美术教学工作总结 1 时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担当高一个 16 个班美术课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作状况作一个简洁的总结。轻松欢快的课堂教学，能够充分发挥同学学习的主动性，这是新课程改革的重要一环。 1、一节课的开端，可使同学从新课开头就产生猛烈的求知欲。我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起同学的爱好；或着创设情境。例如：在观赏?耐人寻味的虚幻世界?中的秦陵兵马俑时，开头我先让同学观赏电影?英雄?中将士们驰骋战场的壮丽场面，让同学在观看的状况下受到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进展思考。这样，他们自然会观看到将士们是一支刚毅威猛、披坚执锐的威猛之师，从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上承受生动写实的手法，可谓“致宽敞、尽精微〞。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的根底，到达事半功倍的效果。 师生互动能增加课堂教学的消遣性，依据高中年的特点尽量削减老师陈述理论学问和过多地讲解的时间。 2、抽出一点时间把同学作品布置在教室和校内橱窗上、供应校内网络空间让同学观赏同学和自己的美术作品；在课堂上多给同学说说、评评、议议的相互交往的时机，置身于主动、富有养分、布满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培育良好的师生关系，建立消遣气氛，才能持续地促进同学心智力气的进展。如执教?民间美术的图形与寓意?观赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的'图片供同学课余观赏。第一课时带着同学去电脑机房，引导同学收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍〔分小组进展〕，我巡察同学宠爱哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。其次课时我出示课件观赏，请同学来介绍自己宠爱的民间工艺作品，在表述时培育了语言表达力气、自信念和民族傲慢感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻同学了解到美术作品以外的地理历史学问。给同学自学的时机，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。 3、举办展览，同学展作品展。为了迎科技文化艺术节,...
