七年级英语下学期教学工作总结在全面实施素养教育的今日，新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说，提出了更高的自身素养的要求。于是，我开始反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验,扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行制造性劳动，描绘新课程绚丽””多彩的 教学景观 。 一、忠诚与执着是我的工作信念 教育需要思想的支撑.我一直拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，专业思想稳固，思””想素养过硬。作为 人类灵魂的工程师 ,”肩负着培育社会主义建设者和接班人的重任，我坚持 捧着”一颗心来，不带半根草去 的无私奉献精神，"”爱满天下 的宽广胸怀，以及一贯身体力行,为人师表的高尚品德去感化人；以正确的人生观、价值观和世界观，以及深厚的文化积淀去教育人，以便让学生更多地亲身体验、感悟、理解、领悟受教育的内在道理和思想，实现教育的优化。学校是我的家,校兴我荣，校衰我耻.多年来，我积极配合学校各项工作，顾大局、识大体,对工作兢兢业业，任劳任怨、大公无私、严于律已.在教学中以"老师职业道德"为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教 二、敬业与爱岗是我的工作态度 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、教学与教育是我的工作中心 细心做好培育尖子生的工作,”狠抓 两头促中间"”。从进入七年级起，就非常关注 两头"的学生平常的作业和测验情况,把他们平常的错题都记录好,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺,多关怀、鼓舞后进生.从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度,鼓舞他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中,虽然学生是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓舞。因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要达到的具体分数），鼓舞他们...
