三年级语文备课组工作总结我们三年级这个集体很温馨,很团结.学校这一块沃土里留下了我们共同探究的足迹。这其中有成功,有失败，有困惑，有辛酸。总结一学期来，我们备课组的工作，有几点收获： 一、仔细学习先进教学理论,切实更新教育教学理念.新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性进展为重点,改变传统的教学模式，转换师生角色,构建动态生成的教学形态.一年级是起始年段，了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要.因此我们仔细研读了《语文课程标准》《三案六模块》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习沟通研讨活动。平常，我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互沟通，使大家对新课改的认识有了很大的提高。二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都仔细学习了教导处的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力根据制定的计划去做。平常,仔细上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。1、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平常教学中严格训练到位，常常抓,抓常常,并且常常学习沟通相互借鉴一些好的做法,取得了良好效果。2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求我们在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了老师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求.3、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度.根据教导处的安排,这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年老师基本功大赛,竞赛前我们备课组全体成员仔细研讨，集体备课，每一节试教我们都仔细听课,评课，再探讨沟通,修改，在教学中扬长避短，注重反思感悟,力求改革创新，上出我们备课组的个性特色,取得可喜的成绩。三、加强互帮互学，促进青年老师的尽快成长。在我们备课组,以老带新,已成为一种良好风气和浓厚氛围。方小伟、孙成胜、庄京霞比较年轻，而孙雅芹老师则比较有实践经验.组内老师互帮互学，互相促进，使我们的教学工作也更顺利。转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的备课组的工作，是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然...
