2024 年上期幼儿园保教工作总结本学期,我园保教工作在全体老师的共同努力下，已接近尾声.现总结如下:一、学习方面首先，充分利用教研时间,组织老师学习对教育教学工作具有指导性作用的文章,从理论知识到具体教育行为的实施，从集体学习的个性化学习次,从教学的预设到生成，内容广，理念新,帮助老师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。其次，重视每次外出学习的机会,争取更高规格的学习。例如:送骨干老师听专家讲座，观摩活动，提升老师的教育理念,开阔教育思路，快速提高老师实践、操作课程的能力，同时，要求走出去学习的老师回来后能将学习到的最新理念、最好经验，即使地向全园老师传达，并组织老师学习有关资料逐渐地内化成自己的观念，制造性的运用到教学中,以达到全园老师共同进展的目的。二、一日活动的安排合理安排一日活动时间。本学期，为了使区域学习与集中学习的时间分配更合理，我们在时间上进行了调整，每天上午 9：50-11：00 为学习时间,在这段时间里老师保证30 分钟的集中活动和 50 分钟的区域活动.但时间的安排上并不是一层不变的，可根据班级的具体情况随时调整. 三、教、科研方面充分利用教研时间,紧凑教研步伐，提高教研质量。在教研中，及时总结、反馈老师在实施课改中出现的问题。年段长带动老师共同探讨课改中存在的困惑,集集体的智慧，共同探讨、找出最佳的解决方案.在每人每期一次的优质活动中，要求老师在活动组织中能体现课改要求，评课中能体现课改新理念.通过这些研讨与沟通的活动，提高老师课改能力,带领老师迈出课改新步伐。针对户外活动老师的指导跟不上的问题，本学期,经研讨,加强户外体育活动的区域化指导，使区域明显化。小班年段还以贴小点点的方式，结合活动后的评价，深化了解幼儿参加活动的情况。收到了一定的成效。四、环境创设方面本学期，在环境创设方面，老师将各层走廊上围墙的内墙土上艳丽的色彩，再贴上泡沫板，经老师的精心装饰即成为孩子展示作品的好地方.经过老师装饰的幼儿作品，稚拙又不失美观.在老师与孩子共同努力下，狭窄、简陋的走廊给人一种眼前一亮的感觉，孩子们常常在此逗留,指指点点地评价、欣赏着自己与同伴的作品。本学期,在教育教学活动组织上，老师们尽量为幼儿提供丰富的活动操作材料。材料的投放体现科学性、丰富性层次性，使每个幼儿在活动中都能找到适合自己的学习方式，使每个幼儿的能力、个性得到进展。五、家长工作方面本学期,在每期一次的家长会中，老师向家...
