上杭中学教学常规精细化管理 实施方案及细则为了加强学校管理，进一步法律规范办学行为，建立行之有效的管理机制，使教育教学管理趋于科学化、制度化、法律规范化，提升办学品位，全面实施素养教育，全面落实“修水县教体局《正师德·抓常规·促质量》活动年中关于“学校教学常规精细化管理"的精神.要想改变学校进展现状，必须敢想、敢干、敢为人先；要想实现工作的突破，必须同舟共济、众志成城；要想取得成绩，必须立足实际，从细微处入手；要想提升办学水平，必须开拓眼界、解放思想;要想制造奇迹让社会认同，必须做出奉献和牺牲，教育进展面临着前所未有的挑战，精细化管理是各校健康进展的唯一出路。教学常规精细化管理是保证学校教学任务顺利完成和提高教学质量的基本保障，根据《县局学校教学常规精细化管理指导意见》精神，结合教学工作的实际特制订本实施方案：一、总则第一条：指导思想。以“正师德·抓常规·促质量”活动年方案为指导，以《修水县中小学教学常规精细化管理指导意见》和《修水县中小学教学常规检查评估方案》为依据，切实落实教育局关于教学常规精细化管理的要求，全面提高我校教学管理水平，促进基础教育课程改革的深化开展，进一步落实素养教育,不断提高教育教学质量。第二条：管理目的。教学常规是为维护学校教学工作正常运行而制定的常常化的制度和法律规范，它既是学校及职能部门管理教学的重要依据，又是老师履行职责的基本准则.第三条:管理内容.教学常规管理，包括教学计划总结管理，教学过程管理（备讲批辅考研），教学评价管理,教学档案管理等方面的内容.学校教学常规精细化管理的主要任务是维护学校正常教学秩序,面对全体学生,促进学生全面进展，全面推动素养教育、全面提高教学质量.第四条：管理要求。本实施方案是在《上杭中学老师岗位考核实施方案》的基础上修订而成。细化对老师教学工作的要求是教学常规管理的具体要求和考核要求各老师据方案要求制造性地开展工作，亮出自己的工作特色，使教育教学质量得到最大幅度的提高。二、教学常规精细化管理要求及细则教学活动是由几个相互衔接的教学环节构成的完整系统.从老师施教的工作系统来说，包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩的考核与评定教学讨论、课外活动等基本环节.教学工作的所有环节，都是围绕课堂教学这个中心来进行的,只有把每个环节的工作搞好，才能发挥整体的功能,全面提高教学质量。为法律规范教学,保证教学任务的顺利完成,...
